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（军事上的术语）对战争全局性的谋划 1.军事战略：如：我军长征、游击战、运动战、农村包围 城市 2.政治战略：如：文化大革命、对外开放、一国两制 3.经济社会发展战略：如：四个现代化、小康生活水平、 本世纪中期进入中等发达国家行列

作 4.起草有关文件。 1.做筹备工作报告。 2.审议通过代表资格审查报告。 3.审议通过大会主席团名单。 预 备 会 议 4.推选大会执行主席 1.审议工作报告。（新建工会跳过） 2.选举产生工会委员会、经费审查委员会，表决产生

合格后对承包单位的《工程竣工报验 单》予以签认，并上报建设单位，同时提出“工程质量评估报告”，“工程质量评估 报告”要由（ ）共同签署。 A、建设单位、设计单位、施工单位、监理单位 B、总监理工程师、监理单位技术负责人

城乡建设委组织专家评审通过，现批准为天津市工程建设地方标 准，编号为DB/T29-259-2019，自2019年4月1日起实施。 各相关单位在实施过程中如有意见和建议，请及时反馈给天津 市市政工程设计研究院和天津泰达新水源科技开发有限公司。

具备的基本能力的考试科 目”，意味着考的是能力，而不是很多同学心里担心的，觉得自己不是文科生、不懂政治、 不看热点、不关注社会事件等，背景知识不会考查，考查的是能力，故同学们放心。 2.申论试卷由注意事项、给定材料和作答要求三部分组成。

应急演练 emergency exercise 针对事故情景，依据应急预案而模拟开展的预警行动、事故报告、指挥协调、现场处置等活动。 3.6 综合演练 complex exercise 针对应急预案中多项或全部应急响应功能开展的演练活动。

实际需要，电缆人（手）孔井位置现场可做适当调整。 ④自各箱变高压进线侧均另预留（SC100）钢管两根，低压出线侧均另预留（SC100）钢 管八根做为备用，自各配电柜（AL 列系）出线侧均另预留（SC70）钢管六根做为备用。

七、阅读《为人民服务》第三自然段，完成练习： 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评 指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你 说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是

可持续利用为主题，建设国家可持续发展议程创新示范区。 A.天津 B.沈阳 C.太原 D.雄安新区 6.十九大报告指出，（ ）是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 A.中国特色社会主义制度 B.中国特色社会主义文化C

会计基本原理，包括会计概念、会计循环、会计方法、应用复式记账记录 交易或事项、会计政策的选择和会计估计的运用原则、财务报告的目标和编制方 法等； 2.交易或事项的具体会计处理，包括对相关交易或事项会计政策的选择、会 计估

着直接联系，所以应当使用光 圈值不会自动变化的拍摄模 式。在“光圈优先自动曝光” 模式下，光圈值可由拍摄者自 己固定，在拍摄时即使环境光 线发生变化，光圈值也不会改 变，可以安心拍摄。 灵活运用明亮的远摄镜头

钉等不同APP进行整合，用户可以不安装APP直接进入 协同进行移动办公。 企业 文化 会议 管理 智能 助手 CRM 业务 协同 绩效 报告 项目 管理 合同 管理 ……应用架构 l 应用场景 l 应用价值 应用篇应用架构 M3 企业移动

7）中成药制造业。从产业结构偏离分量分析，中成 药制造业自 2006 年-2007 年由负转正后趋于稳定，2010 年-2011 年间发展迅速，其竞争偏离分量逐年降低，自 2006 年-2007 年起始终为负值。这可能与江苏省中药材

2019.06（中） 课程与教学Kechengyujiaoxue 攻克疑难杂症。”……但是，有一个自 幼失去父母、和爷爷奶奶相依为命的 小女孩，胆怯地站起来，用颤抖的声 音说，她要好好学习，挣钱养活爷爷

）草 无（ ）无（ ） （ ）功（ ）绩 （ ）途（ ）路 （ ）（ ）失措 （ ）身（ ）骨 自（ ）自（ ） 日（ ）月（ ） （ ）（ ）无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。

不清楚。于是，基于这样的学情分析，笔者决定将这 篇要求学生自读完成的课文，采用自读与教读相结 合的方式进行教学：先指导学生不借助任何资料进 行自读，并要求学生“用笔勾画出自己不认识或不理 解的字词”“概括每段的段意”“画出不能理解的句

省工作机构依 据《绿色食品现场检查报告》下发《绿素食品现场检查意见通知书》； 6.检测机构对产地环境及产品进行检测和评价并出具《环境质量监测 报告》和《产品检验报告》；7.省工作机构进行初审，合格后报送中

编辑应用文的规范性不包括（ ）。 A. 篇幅的规范 B. 文字的规范 C. 格式的规范 D. 内容的规范 22.　 选题报告的必备项目不包括（ ）。 A. 选题名称 B. 选题价值 C. 读者对象 D. 外审意见 23.　

观察图片，想象图片中事物发出 的声音，将学生的注意力汇聚到 声音这个问题 学生进行交流讨论， 用简单的词语描绘自 己想象的声音是怎样 的。 将 注 意 力 集 中到声音上。 二、聚焦 3分钟 试着举例说一说你听到过的声

观察图片，想象图片中事物发出 的声音，将学生的注意力汇聚到 声音这个问题 学生进行交流讨论， 用简单的词语描绘自 己想象的声音是怎样 的。 将 注 意 力 集 中到声音上。 二、聚焦 3分钟 试着举例说一说你听到过的声