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重要的过程啊！ 除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够，并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在

高中政治教师新课程培训班。         共40人参加培训。         培训目标：帮助高中政治教师深入理解高中政治课新课程标准，把握新课标的理念、结构和内容，从而提高了高中教师实施新课标的教学能力和水平，为实施新课标、新教材做好师资准备工作。

使各科教学多管齐下，共同发挥学校德育主渠道作用呢？ 大凡对学生进行思想政治教育，都是通过班主任、政治课教师、政教处、共青团和少先队来做的，这固然是一个重要的途径。但是学校最主要．最大量的活动是各科教学

。经常召开教师会议和班主任工作会议，分析学生现状，总结过去毕业班工作的成功经验。召集学困生上思想政治课，帮助学生振作精神、树立远大的理想、用实际行动完成自己的学业任务。在这一年的工作中，给予教师的是公

、价值观，具备了良好的政治素质。 　　学习上，该同学刻苦努力。认真学习基础课和专业课。上学期两门政治课都达到90分以上。她没有骄傲，而是看到了自己英语方面的不足，继续努力学习。本着“有一分耕耘，才有一

在这次班会中，我印象最深的是班长贺炜提出的“班团一体化＇。团支书李思韵分享了自己暑期___实践的经受。___实践是高校政治课必修的实践环节，同时也是重要的人生经受。一两周的时间虽然短暂，却能给贫困地区的孩子一些关心。司玙璠

举”、促进学生健康成长全面发展。 2.多渠道开展校内外德育教育活动。开齐开足开好德育与法治、思想政治课。统筹校内校外德育资源，指导学校开展家庭教育指导服务活动，鼓励“五老”人员参与和指导德育活动。 3

　　在听课中我们发现，大部分教师有情境探疑教学模式的运用，但运用不太好，也有的教师用“三疑三探”教学模式，比较有特点的教学模式是中学政治课。 　　4.上学期结合教育局组织的竞赛活动，小学部搞了一次“情境探疑教学模式”或自创教学模式的竞赛课，推选出教师参加了区上的竞赛活动。

美等方面都有了一定的进步。 　　在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各

2、德育工作的整体性和局部性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育训练和行为规范养成训练，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的训练氛围。

以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。 　　2、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 　　3

..”      不知道大家刚刚听到这样一段话有什么感触，总之在我讲完之后，恍然又像是回到了中学政治课堂上。不瞒大家说，在我中学时代经历的所有政治考试中，每到最后一道大题，无论是什么题干，我都会把刚刚

跃的精彩，但心头难消的却是那久久不息的河啸回响。五四运动已经载入史册，它给我们留下了什么?是历史政治课本上的事例，还是“五四”青年节时的缅怀?但五四运动留给我们的绝不仅如此：科学与民主——五四精神的核

就必须要有一个优秀的学习规划，给自己确立一个学习目标是我们在知识海洋中遨游所必需的灯塔！ 　　在政治课上，老师曾说过这样一个故事：一位教授要求他的学生做一个老鼠找奶酪的实验。教授把生理状况相同的一窝老

我虚心向有经验教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角

在他们的影响下，从小学开始，我就努力培养自己的政治思想觉悟。         通过在学校的历史、政治课的学习和自己在课外的阅读，我对中国共产党的认识在逐步成熟。          中国共产党是中国工人

撤职、严重警告处分，对相关责任人也依规进行了责任追究。此次事件的处理给我县畜牧系统上了一堂生动的政治课，特别是对小池、 界子墩两个边境动物检疫监督检查点教训尤为深刻，对今后的工作起到了很好的促进作用。

心里话。 　　想起你们作为硕士生、博士生，踏进中国传媒大学所听到的第一课，应当是由我们主持的公共政治课，虽然这门课，是我们中国传媒大学研究生院锐意创新，变一元灌输为多元讲述，变生硬教化为细润熏陶，在全

度，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻习近平总书记重要批示指示精神，不断提升思想政治课堂的时代性、原则性和战斗性，进一步增强广大干部的政治理论水平。三要弘扬光荣革命传统和英模精神。要将

州市教育局直属单位优秀党员称号。 一、 认真学习，坚定信念，自觉做党的理论的学习者 作为一位思想政治课教师、兼职党校教员，注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重