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这种说法是不正确的。我国学校德育途径是广泛多样的，其中基本途径是思想品德课(思想政治课)与其他 学科教学。思想品德课(思想政治课)与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基 本途径。学校

的渠道，又称为德育组织形式。我国中学 德育途径是广泛的，其中， 基本途径是思想政治课与其他学科教学 。 1. 思想政治课与其他学科的教学。 2. 课外活动与校外活动。 3. 社会实践活动 4. 共青团组织的活动

向组织与横向组织、逻辑顺序与心理顺序几种关系。 3. 知识与智力发展的关系。 4. 德育的途径与方法 德育途径： （1）思想课、政治课与其他学科教学： 首先，教学往往只专注于知识的教与学，这就意味着德育在教学中没有到位或没 有完全到位。

（六）发扬积极因素、克服消极因素原则 （七）在集体中教育原则 六、小学德育的途径与方法 （一）小学德育的途径 1、思想政治课与其他学科教学 思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。 2、课外、校外活动33

页，共 178 页 E、直线式组织与螺旋式组织 【答案】BCE 868．德育的途径主要有（ ） A、政治课教学 B、班主任工作 C、劳动 D、共青团活动 E、课外活动与校外活动 【答案】ABCDE 869．学校教育对个体发展的功能包括（

导员负责组织所属学生按照计划要求参加思想政治学习，并进行授课及考 核管理工作。 2、教学系思想政治教育辅导员每学期要认真规范开展思想政治课程 教学，教材、课时、师资、进程、考核均要符合学院要求。 （二）思想政治学习必修项目的成绩认定 1