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加强年轻干部教育管理监督研讨发言材料 为政之要，唯在得人。年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是实现中华民族伟大复兴目标的中坚力量。围绕这次会议主题，我重点谈谈对加强年轻干部教育管理监督的几点认识。

“社会主义革命和建设时期历史”发言材料 在学习完社会主义革命和建设时期历史后，了解到党为建立新中国的不懈努力和艰辛奋斗历程。中国共产党领导社会主义革命和建设的历史和经验课程又为我们揭示了从新中国建立到改革开放前，中国

社会主义革命和建设时期历史专题发言材料一 近期，通过邀请讲师详细解读社会主义革命和建设时期历史，进一步深入学习了中国共产党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，更加深刻认识到只有中国共产党才能救

党员干部社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言 从1949年中华人民共和国成立到1978年党的十一届三中全会召开，是我国社会主义革命和建设时期。这一时期，中国人民在中国共产党的领导下，实现了从新

“社会主义革命和建设时期历史”发言材料 在学习完社会主义革命和建设时期历史后，了解到党为建立新中国的不懈努力和艰辛奋斗历程。中国共产党领导社会主义革命和建设的历史和经验课程又为我们揭示了从新中国建立到改革开放前，中国

学习党的十八大以来历史心得体会交流材料 学习党的探索新思路开拓创新旅欲知大道，必先为史。党史、新中国史不仅记录着中国共产党的奋斗历史，而且承载着中国共产党人对信念的执着、对初心的坚守、对使命的担当。

人大机关社会主义革命和建设时期历史专题发言材料 近期，通过邀请讲师详细解读社会主义革命和建设时期历史，进一步深入学习了中国共产党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，更加深刻认识到只有中国共产党

2021年副主任在历史系开学典礼讲话材料 在日新月异的现代社会里，历史这门学问是很边缘化的，显得渺茫而遥远。上个世纪初的时候，曾有个人对xx大学的洪业教授说：“历史”这个词听起来有点像“立死”，是一

2010年树历史丰碑 创惊人业绩（总结性发言材料） 尊敬的各位股东、各位同仁： 大家好！ 映日荷花别样红，三连桂冠闪金光。正值夏收秋播时节，我们全体股东齐聚一堂，回顾金海一年来走过的极不平凡的历程，

　高校思政课教师培训材料：努力增强历史思维（仅供学习） 　　一、高校思政课教师增强历史思维的现实价值 　　高校思政课教师是落实立德树人任务的主体力量，历史思维是衡量其核心素养的重要指标，也是当前落实

盘江监察分局关于收看历史文献纪录片《信仰》的情况报告  根据省局机关党委的通知，我分局组织全体党员及入党积极分子收看了大型历史文献纪录片《信仰》，为确保大家能够准时、认真收看，分局决定采取按时集中的

中学历史学科名师典型事迹材料 ##，女，2007年毕业于##师范大学人文学院历史教育专业，大学本科，中共党员。##名师网络工作室学科带头人，##市第十三批学科带头人，##市特级教师工作室第四批学员，

党员干部社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言 在学习完中国共产党领导社会主义革命和建设的历史和经验课程又为我们揭示了从新中国建立到改革开放前，中国共产党走过的一段曲折历程。 开天辟地：中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业

“大学习、大研讨、大转变”活动 交流发言材料 自“大学习、大研讨、大转变”活动部署开展以来，本人认真阅读了《决策》杂志第8期发表的《江苏、浙江的干部是如何突常规的？》和湖北日报刊载的《上海、浙江的干

在中心组学习省部级主要领导干部专题研讨班精神研讨交流发言材料 同志们： 习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话，从党和国家事业发展的战略全局出发，科学分析了当前国际国内形势，深刻阐述

学习习近平总书记在省部级专题研讨班上重要讲话精神研讨发言材料 目录 学习习近平总书记在省部级专题研讨班上重要讲话精神研讨发言材料 1 一、抓实政治监督，坚决做到“两个维护” 2 二、抓实日常监督，不断增强治理效能

 专题研讨会交流研讨材料 在喜迎新中国成立75周年的重要节点，在京津冀协同发展战略实施10周年的重要时刻，习近平总书记亲临天津视察指导工作，看望慰问干部群众，听取市委和市政府工作汇报并发表重要讲话，

党组理论中心组学习贯彻省部级专题研讨班上重要讲话精神研讨材料 同志们： “全面建设社会主义现代化国家，实现新时代新征程各项目标任务，关键在党。”在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上，

 034台党支部坚决与十四世达赖集团及达赖集团划清界限，旗帜鲜明反对分裂、保稳定的纪律要求研讨会个人研讨材料 姓名：白玛德吉 2018年12月4日 根据《关于在全市党员中开展政治教育的通知》（日委办【

在企业高质量发展战略高级研讨班上的研讨发言材料 各位领导，同志们： 作为**市内比较典型的传统国企，**集团从昔日的“黑金刚”到今天的“绿巨人”，从“炼铁成钢”到“炼数成金”，从一家适度多元的地方钢