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口语交际：趣味故事会 一、明确交际话题 本次口语交际是讲_____________________的故事。 二、提出交际要求 1．讲故事的同学的正确做法：判断正误。 (1)讲故事的时候尽量运用合适的

口语交际《故事会》教学设计 基本信息 名称 口语交际《故事会》 执教者 谢晨虹 课时 1 所属教材目录 冀教版三年级上册一单元综合学习 教材分析 《故事会》是冀教版三年级上册一单元综合学习的一节口语交际课。

 一本**的“故事会” 6月13日，中国共产党**省第十一次代表大会在**开幕，**省委书记***代表中国共产党**省第十届委员会向大会作报告。“文化”成为报告的高频词，累计出现72次，仅次于“发展”。

1. 部编版三年级下册趣味故事会口语交际 2. 有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！ 3. 你喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个？ 老师也特别喜欢

口语交际《趣味故事会》 教学目标 1.创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望，通过“讲故事”的技巧指导，提高学生讲故事的水平和兴趣，增强学生自信心。 2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。

  丰富知识 启迪智慧 激励阅读 提高素养   第十八期“阅读启智：市图少儿故事会”如期举行   2012年5月17日，几天来阴雨绵绵的天空，今天终于放晴了，太阳公公也露出了笑脸，雨后的空气清新怡人

      中共**县委宣传部 关于开展孝道故事会走进文化礼堂 活动的通知   各乡镇党委： 为弘扬优秀传统文化，传承中华传统美德，深入培育和践行社会主义核心价值观，积极打造“孝德**”品牌，在全县

幼儿园讲故事会活动方案 　　一．指导思想： 　　幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言

一本我喜欢的书——《故事会》读书心得                    一本我喜欢的书——《故事会》 有一本书，价钱只要3元，但其中包含的真理、启示、人身的感悟都容纳其中，它是我人身路上的导师。

2021年民法典故事会征文合集【5篇】 民法典故事会征文【1】 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，中国民法典就此诞生。中国人民终于拥有了一部真正属于自己

2021年民法典故事会主题征文合集5篇 民法典故事会主题征文【1】 《民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，是新时代党的创新理论在我国社会主义法治建设领域结出的硕果，是一部体现对生命健康、财产安全

“听妈妈讲常熟的故事”小学生故事会串联词 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的小朋友们： 今年6月以来，市妇联、市教育局在全市小学生中开展了“听妈妈讲常熟的故事”少儿故事丛书讲读活动。通过组织小朋友从阅

幼儿教育广播员选拔、故事会主持词 　　“小小”广播员选拔主持词 　　为了培养幼儿的勇气，让幼儿有一个展示自我的舞台，庄子幼儿园开展了“我是小小广播员”活动。此次活动内容丰富多彩，有孩子们自己喜欢的天

口语交际：趣味故事会 【核心素养目标】 文化自信：能自然大方，运用合适的语气、表情、动作等讲一个有趣的故事，把故事讲得吸引人。 语言运用：懂得劝说时注意说话的语气不要用指责的口吻。 思维能力：认真留心听同学讲故事，记住主要内容。

口语交际：趣味故事会 【教材分析】 本次口语交际的话题是趣味故事会，主要安排大家来讲讲有趣的故事，目的是让学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领;学习怎样通过语气、表情的变化，以及适当的手势等方法

《古利和古拉》故事会教学设计     教材分析：      《古利和古拉》这一绘本故事是日本作家中川李枝子的作品。田鼠古利和古拉善善良可爱、无忧无虑，最喜欢做的事情就是“做好吃的 吃好吃的”，他们们

口语交际《趣味故事会》  授课教师：  马玉莲                        课  题 趣味故事会         课型 口语交际  课时 1课时  教学目标  1.创造轻松、快乐的

一个温馨舒适的阅读环境能激发孩子阅读的兴趣，产生主动阅读的愿望。竺山社区充分利用社会组织大楼的条件优势，为亲子故事会留出了一个舒适惬意又富有童趣化的阅读空间。 通过各种渠道丰富和充实竺山社区“亲子阅读推广基地”的图

的好习惯，尽快提高他们的口头表达能力。 　　活动提示： 　　讲故事是一项有益、有趣的活动。在召开故事会之前，要选好故事，最好同学们自己学习编写故事，所编的故事体现连贯性、曲折性和趣味性。 　　要讲好故事，必须注意如下几点：

“小老鼠”：哎呀，我没时间和你们说话了，我要去参加“大嘴巴”故事会呢，还有好多“大嘴巴”打扮得漂漂亮亮的去参加呢。 空白“大嘴巴”：喂，小老鼠，你怎么走得这么快啊，等等我啊，我们一起去参加故事会呀。 “小老鼠”：你是谁啊？我不认识你呀。