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　　3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体 .比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“明星

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体,比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育,另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用.采用“自理

展登山、篮球、舞剑、健美操、交际舞等活动，开展中秋民俗文化表演、歌咏比赛、社区文艺联欢、中秋民俗故事会、游园会、灯谜竟猜活动和书法、剪纸、绘画比赛等活动，弘扬优秀民族文化。大力培育低碳环保、文明健康的生活方式。

充分照顾到不同学生的特点. 　　10、利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣. 　　11、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息

动中的教育阵地的作用，增 强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。 　　第五、班级纪律方面 　　首先师生共同制定班规班纪

求为依；体现统一要求与个性发展统一。 　　4、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的

　　晚上：兴趣特长大比拼 　　第三天 上午：健康体能训练，军训 　　下午：一线记者讲授新闻摄影知识 　　晚上：奥运故事会 　　第四天 上午：健康体能训练，军训 　　下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识 　　晚上：电影赏析

学校内掀起一股读书热潮。学校保证学生在校每天一节的读书时间，定期组织开展学生读书汇报会、演讲会、故事会、阅读竞赛等活动。调动学生的读书积极性，完成小学一二年级不少于5万字、三四年级不少于20万字、五六

(三)第三阶段:总结评比阶段 1.根据幼儿的打卡记录每班评出“阅读之星”三名，颁发“读书小明星”奖状。 2.各班开展“小小故事会”活动，11月底分年级组举行“讲故事”比赛。 3.教师读书笔记评选，评选出优秀作品，制作文集。 4

　　1、组织春游；  　　2、开展“学雷锋，树新风”活动；  　　3、开展学习革命先烈事迹读书活动；故事会。  　　4、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。  　　五月份：   　　1、举行钢笔字比赛。 

做坏事。    3．有感情地背诵全诗。    (四)实践活动    1．举行“雷锋叔叔知多少”的故事会。    2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

（1）师：故事的最后，汤姆劝回了哈克，要入伙当强盗。书中说“我们的小英雄汤姆索亚又将有新的故事出现了”。接下来的故事会怎么发展呢？这两个可爱的孩子又会有怎样令人惊讶的经历呢？期待你展开想象的翅膀，续编一段故事，字数四、五百字。

　　5、学雷锋主题的总结会 　　时间：3月7日（第三周星期五）下午 地点：各班教室 　　形式：形式多样（讨论会、辩论会、故事会、演讲会、学生等） 　　活动意义：表彰先进，鞭策落后，让大家交流学雷锋的心得体会。 　　体验城管生活，学习奉献精神

拓宽了学习英语的广度和深度。 　　我还不定时地组织学生收看英语影视节目和收听英语广播;在班会课上组织英语故事会、朗诵会。在学校组织的演讲比赛、文艺演出、文化节等活动中,我鼓励他们多拿出些有质量的英语节目,真正做到全面发展。

色思想政治教育阵地。与民革工委联合举办“*”庆祝活动，举办“医者仁心”初心故事分享会、爱国者奋斗故事会，将统战成员紧紧地团结在党的周围。优化成长路径。有计划、有步骤选送党外人士参加业务进修，选送民主党

积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。 　　5、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所

题，画一张手抄报，出好一期主题黑板报，为孩子们所喜爱。有的中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会；有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力

（三）“班班讲诚信”——让诚信在每位学生的心中扎根。 　 以班级为单位开展形式多样的诚信教育活动，创建“诚信校园”主题班会、“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”等活动，制定班级《诚信公约》，发出“诚信倡议书”，引导教育学生从我做起，从现

共青团服务的重点群体中挖掘人物的梦想故事，从平凡的生活状态中发现人物内心的梦想，通过现场宣讲、微故事会、表彰奖励等形式，大力宣传各类先进青年典型的感人事迹，讲述、传播他们的奋斗历程，向广大青少年传递正能量。