香当网

生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。

3、写调查报告、研究报告要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式有：写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。（问答） 5、介绍和展示一种景致或现象，我们可

（3）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 （4）开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。 （5）鼓励学生努力学习，发展个性教育。 （6）学习经验交流会。 3、体育、美育、劳育卫生教育

实践中感受到原始人生活的艰辛，体会也很深刻。第6课《春秋战国的纷争》（中国历史七年级上册）的成语故事会，要求搜集春秋战国时期的成语故事，如“退避三舍”“围魏救赵”“纸上谈兵”等，在班级里交流。学生对成

　　③开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。 　　低年段：精彩故事会 　　中年段：读书交流会 　　高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动） 　　④读书笔记展评、读书手抄报展览。（期中、期末）

金钱所腐蚀，沾满铜臭。作为教师 要培养学生良好的学习习惯和优良的品质，可适当地组织一些主题班会、故事会等以激励学生积极向上的勇气和信心，追求崇高的人生目标，让学生达到自我教育的目的，应始终不渝地培养严

慢性子裁缝和急性子顾客、26*方帽子店、 27 漏 7 15 5.27-5.31 28*枣核、口语交际 趣味故事会、习作这样想象真有趣、 单元测试八 7 16 6.3-6.6 期末复习 6 17 6.10-6.14

充分照看到不同学生的特点。 11).利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,熬炼力量,提兴奋趣。 12).课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息

，让学生们用普通话正确、流利地朗读自己喜欢的故事，速度让他们掌握在每分钟50至60字，然后展开小故事会，评比“故事大王”，看谁讲的最好。 总之，我希望同学们个个都能爱上阅读，把书当作最知心的朋友，享受书籍带给他们的幸福和快乐！

慢性子裁缝和急性子顾客、26*方帽子店、 7 27 漏 15 5.27-5.31 28*枣核、口语交际 趣味故事会、习作这样想象真有趣、 单元测试八 7 16 6.3-6.6 期末复习 6 17 6.10-6.14

26*方帽子店 1课时 27 漏 2课时 15 5.27-5.31 7 28*枣核 1课时 口语交际 趣味故事会 1课时 习作这样想象真有趣 2课时 单元测试八 2课时 机动1课时 16 6.3-6.6 6 期末复习

慢性子裁缝和急性子顾客、26*方帽子店、 27 漏 7 15 5.27-5.31 28*枣核、口语交际 趣味故事会、习作这样想象真有趣、 单元测试八 7 16 6.3-6.6 期末复习 6 17 6.10-6.14

教学难点：培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。 学习准备： 教师：课件。 学生：完成“小小故事会”中教师的采访提纲。 学习过程： 一、新课导入 播放歌曲《我们爱老师》导入新课。 二、新知讲授 活动一：我和老师的故事

视直播》、中国铁路文工团到___站项目慰问演出受到___、___八家媒体的报道。与《经视故事会》合拍“总包故事会”，剧本正在与该栏目制作人谈笑洽谈中。五是做好公司三大宣传阵地。做好每期《品总包》的编辑

宣传载体浓厚了氛围。 　　暑期“五个一”活动、歌咏比赛等活动载体激发了动力；典型事迹报告会、师德故事会等教育载体提升了实效，让每位教师感受教师职业的崇高与伟大，在耳濡目染中接受优秀师德师风的洗礼。各单

记录下来，教师根据不同的内容主题编辑成一本完整的班级故事集，取名《星火故事会》，由星火中队出版。我们班级的“第一本书”《星火故事会·我们的四季》即将和小朋友们见面了。 这一页页丰硕的成果，是孩子们沉浸

习惯逐渐养成。 2、开展多种形式的活动，交流读书的感受和收获。 以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶；谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所欲言，积极性高涨

撰写好调研报告。 （二）开设“四大课堂” 　　开设“四大课堂”，即“党员讲党课、红色大讲堂、革命故事会、典型宣讲团”。 　　1.党员讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行，党支部要结合专题学习讨论，对党

行分层教学，因材施教。 8、根据当前社会形势，推行语文素质教育。 9、开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会、演讲会，办手抄文学报，作品自作不少于___% 10、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。

张阅读卡；一日一次学习回顾；一日一张习字；一日一次风采展示；一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。 　　3、继续以“每日一诗”为主要