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慢性子裁缝和急性子顾客  2 26*方帽子店  1 27 漏  2 第16周 28*枣核 1 口语交际 趣味故事会  1 习作这样想象真有趣  2 单元测试八 2 第17周 复习 期末复习 10 第18周 复习 期末复习

、穿戴整洁、团结友爱、乐于助人的良好习惯。7、抓活动，丰富活动内容。学校制定出国旗下宣誓、演讲、故事会等活动方案，鼓励师生积极发表宣传学校的稿件;同时也要认真组织好重大节日的庆祝活动。　 (二)、重安

板报大力表扬先进___和优秀个人；定立团员个人计划，团支部和团委认真检查；开展多种形式的活动，如故事会、报告会等；积极参加团市委___的“三热爱”教育活动，投稿八十多份；以“三热爱”为主题的书法、美术

语电台广播或听磁带，以培养学生听的能力。 ③读英文故事。鼓励学生平时多读英语书，每个月办一次英语故事会，看谁能在一个月里读的英语故事做多。 （2）书面作业 ①编对话。话题可以由教师规定也可以由学生自定。

强作风建设，班子建设，在宣传上从现实中寻找身边的先锋人物，积极开展诸如“寻找最美村支书”，“党员故事会”等活动，同频共振，让先锋人物更加有血有肉，榜样的力量经的起人民的考验，更加深入人心。 在改革开放

，说：“哟，老师发现其实同学们的想象力还是很丰富的，一开头就能写得很好，老师看了就很知道接下来的故事会是什么 样的了，可是要是等同学们用笔写下来就得用一定的时间，我是个急性子的人，都有点等不急要想知道

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理

不断深化“德润x——善美家风传承教育”活动。组织善美家风故事传递活动，采取最美家庭和五好家庭事迹巡讲巡展、编发宣传册、举办故事会等各具特色的形式，把传统家庭美德和良好家风送进社区、送进学校、送进机关、送进企业。组织开展好家风家

遵循幼儿身心发展规律，根据幼儿的年龄特点，为给更多的幼儿创设发展能力的机会，我园开展了丰富多彩的活动，如各班召开小小故事会，让每位小朋友都有机会到台上讲自己所喜爱的故事，通过这个活动充分调动了幼儿学习积极性，也给幼儿创设

日常学习活动坚持因地制宜，因势利导，突出特色。通过一些风格浅显易懂，形式生动活泼，让人一目了然的故事会、漫画展览、电教片灯形式让居民群众在潜移默化中受到廉政文化的熏陶，起到“润物细无声”的教育作用。

力发展精气神，推进“学习引导、榜样引领、法治引向”三项工程，创新开展典型宣传月、榜样短视频、案例故事会等活动，让更多的司法为民好榜样脱颖而出，走向全国。二是聚焦法治建设。充分发挥法治在新的发展阶段的引

人、主持人、主讲人，让大家多参与、多亮相、多表达。在机关倡导全民阅读，搭建学习交流展示平台，举办故事会、交流会、参观走访、集体观影等干部喜闻乐见的活动，营造学理论、深思考、勤实践的良好氛围和环境。发挥

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动, 对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋“

对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。 2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养

．在教学模式和方法上，重体验重实践重参与重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌寓言故事会话表演游戏等；教学的语言材料要真实实用。学生在课上通过用中学学中用，反复实践，学用结合。功能结构话

营造创建工作氛围。以乡文明创建工作为主题，鼓励动员全乡广大干部职工积极参与“上党课、讲故事、谈体会”周末大讲堂和农民故事会等活动。（责任单位：党建办、治陋办） 9.高标准完成创建资料申报工作。根据省、市、县文明办的 要求

力发展精气神，推进“学习引导、榜样引领、法治引向”三项工程，创新开展典型宣传月、榜样短视频、案例故事会等活动，让更多的司法为民好榜样脱颖而出，走向全国。二是聚焦法治建设。充分发挥法治在新的发展阶段的引

明家庭”、“文明标兵”、“文明村民小组”、“二星文明家庭”评选活动。运用座谈会、报告会、道德模范故事会等多种形式，广泛宣传道德模范先进事迹。组织开展道德法制教育，进一步树立青少年的道德法律理念，增强法

过关，单元过关。 　　10.利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。 　　11.举行1-2次辩论会，培养思维、口头表达和语文知识运用能力。

2、提供倾听机会.给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听. 3、在活动中巩固.开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演. (二)提高幼儿的合作意识和交往能力