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文园地）。全册内容共安排了四次口语交际，分别是：春游去哪儿玩、该不该实行班干部轮流制、劝说和趣味故事会。全册内容共安排了七次习作，分别是：我的植物朋友、看图画，写作文、我做了一项小实验、奇妙的想象、身

的家庭各有各的不幸”，美术欣赏课亦然，不成功的课堂教学往往各有各的误区。 　　一、“专业课”与“故事会” 　　分析美术作品，特别是绘画作品，构图、造型、色彩、笔触、肌理这些是重要途径。但如果在欣赏课中

1、强化市民艺术学校日常教学工作，古筝、唢呐、竹笛培训班蓬勃开展; 2、深入开展百姓故事会，各村社区每月一场专题故事会活动并及时向区级部门报送信息故事素材及次月故事会计划表; 3、完善每季度一次图书流转工作，向各村社流转图书___本;

一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日•中秋节”讲话活动。 二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式

乐，又在评价中思考如何更好地运用方法将习作写得更精彩。 板块四 对比反思，誊写习作 1.召开班级故事会。 （1）小组交流自己的故事，并选出自己最喜欢的故事，推选小组代表。 （2）小组代表在班级分享自己的故事。

商议决定汇报的形式和内容。如编撰手抄报或寓言精选集，商议编撰事项；举办小小故事会，交流准备的篇目等。 *日——*日 编撰手抄报或寓言精选集；准备小小故事会等。 编写具体分工 小小故事会 主编 美工 誊抄 主持人 师小结：这节课我们

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商议决定汇报的形式和内容。如编撰手抄报或寓言精选集，商议编撰事项；举办小小故事会，交流准备的篇目等。 *日——*日 编撰手抄报或寓言精选集；准备小小故事会等。 编写具体分工 小小故事会 主编 美工 誊抄 主持人 师小结：这节课我们

会上的老人、成年人及身边的同龄人，了解家乡小吃的品种、来历特点、制作过程等； ③举办“家乡小吃”故事会。 3、必要的活动准备 我们的准备 二、调查活动开展 1、小吃盘点 家乡小吃市场考察表 市场名： 小吃名称

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、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。活动的形式可以是游戏、唱歌、猜谜语，可以是开故事会、朗诵会、演课本剧，也可以是学生在教师的带领之下，走出校门，走进自然、社会，走进火热、沸腾的生活，使学生在生活中学习语文、运用语文。

间故事，好吗？ 今天，就让我们一起走进美妙的故事世界，让我们以“我喜爱民间故事”为话题，开展一次故事会吧。　 二、学习借鉴，准备发言 1．请学生阅读“活动建议”，将关键的要求用笔画下来。 2．交流明确

才能认同我们的文化，才能自觉的在实际工作中实践我们的文化。如红蜻蜓集团的员工文化研讨会、体验会、故事会，京煤化工的文化体系职工代表讨论会，都体现了“参与实现共享，共享达成共识”的重要作用。     高

系，传承焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神。发挥新时代文明实践中心（所、站）阵地作用，开展“红色故事会”“我们的节日”等活动，深化爱国主义、集体主义、社会主义宣传教育。深入实施公民道德建设工程，印发《

视直播》、中国铁路文工团到___站项目慰问演出受到___、___八家媒体的报道。与《经视故事会》合拍“总包故事会”，剧本正在与该栏目制作人谈笑洽谈中。五是做好公司三大宣传阵地。做好每期《品总包》的编辑

图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 　　二、活动主题： 　　书香浸润童年，阅读点亮人生 　　三、活动口号： 　　我读书，我成长，我快乐

___________。 八、语文实践。(5分) 班里准备开一个历史人物故事会。请你根据下面的材料完成信息卡片，以帮助你在故事会上发挥出最好的水平。 祭七星坛借东风 三国时，孙吴联盟对抗曹操，周瑜为火

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　　4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小

文园地）。全册内容共安排了四次口语交际，分别是：春游去哪儿玩、该不该实行班干部轮流制、劝说和趣味故事会。全册内容共安排了七次习作，分别是：我的植物朋友、看图画，写作文、我做了一项小实验、奇妙的想象、身