香当网

同学们课后留心找一找，在哪儿还能听到或看到我们今天学习的声母或音节。只要 大家留心，就一定会找到藏在我们生活中的拼音朋友。 32. 复习巩固j 33. cq 34. x 35. 反复朗读并抄写今天的拼音。 将本

班级图书管理公约 11. 每天清晨，我们早早到校。 因为，一日之计在于晨。 放下书包，理好作业，我们在朗朗书声中开始了新的启程。 12. 上课了，我们在齐声诵读中等待老师来上课。一边诵读，一边做好课前准备。因为，时间不等人，我们要利用好每分每秒。

万只……这场轰轰烈烈的国际医疗物资援助，又给力，又温暖。 10. 没有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。 11. 孩子们，这场战役中涌现出一批一批无名英雄，此时我们不禁要反思，是什么导致这场疫情？病毒又是从哪儿来的呢？ 12. 董卿

实的勤勉；一种发明力和丰富的常识。”。 总结 20. 小练笔 1.把课文读给家长听；请家长谈谈生活中的具体感受；再把家长说的写下来。 　　 2.组织“奇思妙想擂台赛”： 　　　　 古代的幻想，今天的实

作者与孩子一样，拥有一颗纯真、善良、美好的心灵。 23. 文中有一句话贯穿全文，请同学们找出来，并说说它的作用。 24. 在这篇文章中，作者有许多的疑问，体现了作者善于质疑的品质。读了文章，我们会有什么疑问？提出自己的问题，试着给这些

◇说说哪一位同学的日记给自 己留下了深刻的印象，这一则日记 为什么能给自己留下深刻的印象？ ◇交流的过程中，学生可以就自己的日记内容进行相应的梳理。 ◇关注格式是否正确，并对格式错误的日记提出修改建议。

傍晚，太阳从（ ）边落下。 3.小白兔真（ ）爱。可西东 26. 晓出净慈寺送林子方 ［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。三、拓展阅读。 27. 【译文】 到底是西湖六月

从外貌、爱好、性格等多方面来细致介绍人物的特点，直到结尾时方才点明人物身份，确实让人在“猜”的过程中获得了不一样的感受。总结 28. 习作范文猜猜他是谁 他天生有着一副喜剧演员的“酷样儿”：胖墩墩的身

1. 语文园地四 2. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如，《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，直接写出了第5自然段的大意。 3. 有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行

也各有所短，要取人之长，补己之短。 48. 拓展延伸拓展一拓展二 49. 题壁诗 题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，始于两汉，南北朝时渐多，盛于唐、宋。题壁诗有多种类型。就载体而言，题壁诗虽然都是题

【生产、销售有毒、有害食品罪】新课导入 5. 《刑法》第一百四十四条 【生产、销售有毒、有害食品罪】在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并

坚持总体国家安全观 6. 1. 国家安全与我们息息相关 7. 快乐成长智能机器人战 乱 8. 你愿意生活在哪种环境中？为什么？ 9. （1）国家安全是国家生存与发展的重要保障. 国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领

阳依着连绵起伏的群山慢慢落下去。王之涣在鹳雀楼上的所见 10. “白日依山尽，黄河入海流。”你想象中的黄河是怎样的？王之涣在鹳雀楼上的所见 11. (本页无文本内容) 12. “欲穷千里目，更上一层楼

它们跑出来干什么？课文解读 12. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 从这句话中你可以看出什么？交代了花儿出来的时间是在六月。 拟人句：“润湿”“走过荒野”生动形象表现出六月的美好，“吹着口笛”可以看作对花儿的欢迎。

说说第1自然段的作用是什么？中心句，总领全文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 14. 读第2自然段，从第2自然段中，你收集到了怎样的信息？ 20世纪呼风唤雨的是人类，是现代科学技术，是人类的发明创造。 15. 读第4自然段，思考问题。

葡萄沟不但是个盛产水果的好地方，而且是个景美人美的地方。 13. 学习第2自然段 默读课文，想一想：这一段中的句子基本上是按什么顺序写的？你是从哪些词语看出来的？用“___”画出这些词语。 14. 在烈日炎炎

良的人民军队。全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 14. 2.人人都是维护国家安全的主角 15. 核安全科技安全军事安全经济安全国家安全面面观

积极向上的心态，热爱生命，不断奋进，用行动证明自己存在的价值。 从爬山虎一脚一脚坚定地往上爬的过程中，你受到了什么启发？ 41. 观察细致，抓住特点，注意事物的细微变化。 想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？

所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。父亲对花生的议论（第二次）朴实无华、无私奉献 24. 从父亲的话中可以看出花生具有什么特点？ 由物及人，借物喻人，教育“我们”要像花生一样，做一个不计名利、默默奉献、对社会有所贡献的人。

这就是“农”最早的意思呀! 18. 你还在哪些地方看到过这个字？ 我们要做生活的有心人，多观察生活中的字，那样你认识的字就会越来越多！ 19. 插秧探究农事 插秧看上去简单，其实很不容易，咱们也来学学