国开(中央电大)本科《学前教育原理》十年期末考试简答题题库(分学期版)
简述蒙台梭利有关学前教育原则的基本观点。 答:蒙台梭利提出了学前教育的两条基本原则:①自由的原则。儿童有自己发展的敏感期,具有吸收性心理,能根据自己心理需要和倾向,自由地选择物体和活动,任何工作、活动都不是强迫的。在她
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简述蒙台梭利有关学前教育原则的基本观点。 答:蒙台梭利提出了学前教育的两条基本原则:①自由的原则。儿童有自己发展的敏感期,具有吸收性心理,能根据自己心理需要和倾向,自由地选择物体和活动,任何工作、活动都不是强迫的。在她
防止群体性___件,涉及人数___余人;防止纠纷激化___件,涉及人数___余人。 在坚持矛盾纠纷月排查的基础上,特别围绕“___”敏感期和“___大”及“航展”等重大活动节点,针对不稳定因素___开展了___次专项排查行动,取得明显成
4”、“7.5”、赴内演习、“9.18”、三中全会前后等敏感阶段,及时开展了“始终保持战斗热情,全力完成敏感期稳定任务”的专题教育,增强奉献意识,使命意识,责任意识。在开展专题教育期间,我们通过谈心交流、心理
笔记摘抄 4. 幼儿园教师读书笔记大全 幼儿园教师读书笔记(一) 我认真读过《捕捉孩子的敏感期》之后才发现,很多时候我们对幼儿的生活并不是真正的了解。其实,读过此书之后感受颇深。很多时候成人自
五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来,特别是大肌肉群的发展时期,也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要大。
然要求。 通过这次学习,我认识到在换届工作中严防腐败尤其重要。领导干部换届期往往是反腐倡廉的敏感期,必须谨防拉票贿选、跑官要官、突击提拔等腐败现象集中爆发,而一旦反腐倡廉失守、选人用人不当,则可能
*保任务。**世博会和**亚运会、亚残会期间,各级公安机关认真做好各项稳控工作,平稳度过重要政治敏感期,实现“三个零”的目标。 ——把打造“平安和谐xx”作为首要任务,以打黑除恶“利剑行动”、“铁拳行
一、课题的提出 0-3岁婴幼儿时期是人生的最初阶段,也是人生成长的关键时期,这一时期是心理发展的敏感期,更是心理发展的最佳年龄期。前苏联教育家马卡连柯曾指出:“教育的基础主要是在5岁以前奠定的,它占整
6、确保重大活动期间安全。一年来为做好新生开学报名、国庆__周年期间维稳、国庆节、元旦、春节、“两会”、清明、五一假期、“___”敏感期、高考、中考、毕业生离校、重大会议等大型活动的安全保卫工作,每个重大活动前,根据不同情况都制定安保
教育实践活动营造浓厚的舆论氛围提供素材。 五是确保“两手抓、两不误、两促进、两结合”。三月是维稳敏感期,作为边境一线,我们的任务很重,大家都比较辛苦。希望我们大家统筹好维护稳定工作和教育实践活动 ,通
至市长一举拖下马。最后以至于,每到“两会”时她所在的省市县都要上演围追堵截的一幕,各级领导每到“敏感期”都要“看望”她,甚至给她“送礼”。这场大戏,前前后后竟持续二十年,直至丈夫去世,失去了标的。就像
过程。人类历史上出现过自幼儿与狼,兄等动物产生了强烈的依恋而逃避人类。此外,人类的婴儿也会在 “敏感期”出现对母亲的依恋。人的交往和人际关系的需要,正式在这种最初的基础上发展起来的。 “本能理论”
最后,我想对在座的家长们提几点要求: 一、了解自己的孩子:“知子莫若父”。生理、心理发展的敏感期。好奇心、独立性、情感脆弱,易冲 动,后果意识能力差,逆反心理强。很自信,但是非观念较模糊,自控自制能力还够强,极需引导。
效措施加以解决,确保消除在萌芽状态。对现有涉法涉诉案件将通过深入细致的思想工作,会同相关部门做好敏感期的稳控工作,坚决做到敏感日期间不发生进京赴省访。要提前谋划、合理布警,做好全国“两会”、庆祝建国七
峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰。 2. 速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为六年级学生的敏感期,既关键发展时期。11---12岁时,灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。 3. 六年
理水平。 二、工作目标 春节将至,人流、物流增强,群众性聚集活动增多,正值安全生产事故的敏感期。认真落实“三管三必须”安全监管责任,扎实开展好冬春火灾防控、岁末年初安全生产工作、安全生产“三个
2023年春节前廉政提醒讲话 同志们: 岁序更替,华章又新。春节将至,节日往往是廉政风险的敏感期、高发期,也是抓实党风廉政建设的关键节点。今天的廉政谈话,既是政策要求,也是全面从严治党的具体措施,更
区片警的沟通,不定期的召开不同层次的会议,发现问题及时采取措施。建立与周边单位的信息沟通,主要以敏感期为主,发现问题及时通报。(三)、专兼职相结合的巡逻队伍制度。两级班子为专职,党员、楼门长、志愿者为
片有人管,网络全覆盖的矛盾纠纷排查大格局。排查中实行“三个机制”,即矛盾纠纷“周”排查日常机制和敏感期集中排查机制,重大矛盾纠纷随查随报机制。为落实排查机制,摸清各村存在的各类矛盾纠纷底数,掌握矛盾纠
学习蒙特梭利教育法的心得 最早接受蒙氏教育法,是源于她对儿童敏感期的论述,今天再次仔细阅读了《文汇报》的有关报道,有些新的体会: 一、重复练习原则。蒙氏认为专注于某种活动是孩子自我发展的主要