【超级HR联盟干货】13份岗位胜任力模型资料大汇编(193页+多图多表格)
服务客户 快速反应 应变能力 问题解决能力 团队建设 团队协作 资源共享 表达能力 沟通交流 理解能力 自我发展 人员发展 发展他人 2.某化工企业公司胜任素质模型 a) 核心胜任素质 开拓创新 定义:
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和家庭医生团队主要以签约对象数量和构成、基本医疗和公共卫 生服务数量和质量、健康管理效果、居民满意度、医药费用控制、 签约居民基层就诊比例、经签约医生转诊率、居民续约率等指标 为核心。对于未按签约服务协议书提供相应服务或经考核不合格
过程与方法 能从容面对青春期的生理和心理的变化;正确对待自己的心理变化,自觉减 少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展。 情感态度与价值观 正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确
austere adj 严峻的 严厉的 操行上一丝不苟的 简朴 的 automation n 自动控制 自动操作 avarice n 贪财 贪婪 aversion n 厌恶 讨厌的事和人 avid adj
因子最适范围内生活,可能有其它更重要的因子在起作用。 7. 生物内稳态保持机制,有何生态意义? 生物内稳态:生物控制体内环境使其保持相对稳定的机制。机制:恒温动物通过体内 产热过程以调节体温(生理过程);变温动物靠
......................... 19 第 2201 号内部审计具体准则——内部控制审计 ..............................................
招聘中运用评价中心技术频率最高的是(B)。B.公文处理 4.企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做(A)。A.岗前培训 5.下面哪种方式(C)是绩效反馈的基本形式。C.面谈 6.在贯彻按劳取酬原则时,需要以哪种劳动
意识,并由此自然形成一种人际关系,此种组织为(A)。A.非正式组织 3.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为(C)。C.强制性组织 4.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象
制划分为集权制与 分权制。[内部资料][答案]对 根据上级行政领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为完 整制与分离制。[内部资料][答案]错 根据在授权时所凭借的
(四)加大保障力度。县财政全额保障离退休人员经费、镇卫生 院人员基本工资。全面推行按病种付费为主,总额预付、按床日付费 等复合型付费方式改革,开展骨关节复位等 21 种门诊日间手术 441 例,按病种付费病种 108 个。推进医保经办机构与定点医院谈判协商
作为具有较高素质的青年群体,大学生是社会创业活动的重要潜在力量。随着劳动力市场对 大学生的有效需求明显减少,国家和各级政府通过政策优惠等方式对大学生创业寄予厚望( 张云川 等,2011) 。总体来说,大学生创业既创造了社会就业机会又提供了自身价值实现的途径。但据统
参考答案:D 11、 在传播的基本方式中,专业化程度最高的传播方式是( )。 A . 自传 B . 人际传播 C . 中继传播 D . 大众传播 参考答案:D 12、 在传播方式中,( )指的是个人与个人间直接的信息交流沟通方式。
次例会,各部门根据工作实际通报重点工作情况。综 合管理小组、关爱帮扶小组成员之间要加强协作,熟悉各自 联系方式,及时保持沟通,协同随访患者,共同开展严重精 神障碍患者日常筛查和登记,交换患者信息,全面了解辖区
老板的世界就是折腾的世界,老板的人生就是折腾的人生, 而财务追求的是稳定,是公司的稳定,但也更是自我的稳 定,不敢突破。 李总接过话来说,我太了解咱们王总了,我跟了他有十年, 每一年的销售指标他都不满意。每一年都要我们往上提,
响课堂内、外的教育生态系统。 公立或私立学校学前至12年级任课教师 幼儿园至12年级在校儿童 18岁以下孩子的家长,且该家长没有对其学龄儿童采取家庭学校教育方式 过去十年,为理解如何应对快速改变的数字化趋势的态度和行为,德勤全球
产业、 石化加工等为主的工业产业集群,体制改革和对外开放的排头兵,成为调整产业 9 结构、转变发展方式的示范区,成为先进制造业和现代服务业协同发展的重要基 地,成为带动地区经济发展和实施区域发展战略的重要载体。届时**边境经济合
发达国家区域协同机构的特点是(ABCD)。A.形式多种多样,且在不断调整 B.在组织上更多采用合作、 自愿参与和弹性的方式 C.“政府”与“非政府”两类协同机构逐步融合 D.受政党更替的影响大 9.西方国家区域协调的多元调控模式主要以(ABC)为代表。A
次例会,各部门根据工 作实际通报重点工作情况。综合管理小组、关爱帮扶小组成员之 间要加强协作,熟悉各自联系方式,及时保持沟通,协同随访患 — 6 — 者,共同开展严重精神障碍患者日常筛查和登记,交换患者信息,
主动识字的愿望,培养学生独立识字 的能力。因此,本识字课建立在'趣味'的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历 识字过程,获得识字体验,最终准确识字。同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教
政府职能部门的工作若确需社区配合的,须与街道协商,经政府同意后,实行部门指导,“权随责走、 费随事转”的运作方式。通过责、权、利的配套统一,加大社区工作力度,调动社区居委会工作的积极 性。 第三,以人为本,资源