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二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。 ( 略) 三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训 予以帮助。 ( 略) 四、双方科研教学所需要高、

（ 6 分） 1.4.1 2 1.4.3 1 1.4.2 1.5 1.4.4 1.5 小 计 五、科研管 理（6 分） 1.5.1 2 1.5.3 1 1.5.2.1 1.5 1.5.4 0.5 1.5

科技人才政策有待完善。培养引进政策，在人才管 理、利益分配等方面依然存在束缚。但是，在后续的配套服 务管理中，特别是在科研立项、成果处置、产权管理上，让科 研人员感觉缺乏自主权，束缚明显，亟待松绑。调查发现，河 北省民营

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学教育（6 分） 1.4.1 2 1.4.3 1 1.4.2 1.5 1.4.4 1.5 小 计 五、科研管 理（6 分） 1.5.1 2 1.5.3 1 1.5.2.1 1.5 1.5.4 0.5 1.5

能够直接指示矿体赋存位置的、对找矿预测具有特殊意义的标志。 3.9 找矿靶区 通过矿产地质调查，依据地质、物探、化探、遥感、勘查、科研等资料，综合分析找矿地质准则和 找矿标志或通过数学地质方法提取综合找矿信息，并与已知矿床找矿模型吻合程度高，工程验证见工业

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(10)北京广播电视大学各系关于加强学生思想工作的报告； (11)北京广播电视大学各系关于提高教学质量的报告； (12)北京广播电视大学 2008 年度工作总结； 答：案卷一： (1)市教委关于 2008 年招生工作的通知； (4)北京广播电视大学关于

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矿床类比而估算的资源量。 3.12 找矿靶区 通过矿产地质调查，依据地质、物探、化探、遥感、勘查、科研等资料，综合分析成矿地质条件和 找矿标志，与已知矿床找矿模型吻合程度高，预测依据充分、成矿条件有利、资源潜力较大，预期可提

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