2018年学校公开教学活动总结
学校公开教学活动总结 XX年12月10日,学校举办了第十届“知新杯”公开教学活动。本次活动,得到了各级领导及兄弟学校的极大关注,教育局、教育研究院、兄弟学校(33中)、友好学校(集贤一中)以及双
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学校公开教学活动总结 XX年12月10日,学校举办了第十届“知新杯”公开教学活动。本次活动,得到了各级领导及兄弟学校的极大关注,教育局、教育研究院、兄弟学校(33中)、友好学校(集贤一中)以及双
小学公开教学活动总结 历时两周的公开教学活动拉下了帷幕,本次活动我们围绕了“如何指导学生与文本进行有效对话”这一主题展开,又一次展示了我校课改的成果,深化了有效对话这一课题的研究。 本次活动
教师公开教学活动总结 为进一步提升我校的课堂教学质量,激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入,积极推进教学方法与教学手段改革,提高我校教育教学质量,积极弘扬我校的优秀教学传统,本学期以骨干教师
《黄河》公开课教学设计 导入:播放黄河的景观图片+背景音乐《黄河颂》 新课: 一、自主学习: 1、学生结合课文P36及黄河流域图,完成导学案自主学习(一) ①黄河发源地、注入海洋? ②黄河的长度、地位、形状?
学校公开课对教学的影响 在我国大陆的中小学教研活动中,公开课是一种基本的课堂教学教研模式,对一个学校乃至一个地区都有极大的影响。 一般在教研活动中展示的公开课,都是经过任课老师老师和所在教研组老师反
《轴对称》省级公开课教学实录 1教学目标 评论 知识与技能: 1.进一步认识轴对称图形和对称轴,能画出轴对称图形的对称轴; 2.通过看一看、数一数的活动,探索轴对称图形的对应点与对称轴之间的关系,加深轴对称图形特征的认识。
《海底世界》教学设计 一、教材分析: 《海底世界》是苏教版国标本三年级下册一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然语言为基调,没有华丽
XX一中对外公开教学活动方案 一、具体分工 (一)筹备组:XXX 1.指导督促授课准备情况,保证质量。 2.材料准备及装袋:⑴笔;⑵听课记录表;⑶公开课安排表;⑷校园平面图。 3.放大公开课安排表、教
《皇帝的新装》公开课 教学设计 一、教学目标: 1、概括故事内容,了解人物形象。 2、领会故事的教育意义。 二、教学重点:概括故事情节,了解人物形象。 三、课时安排:一课时 四、教学过程: 导入语PPT1
《敕勒歌》教学设计 **县双庙一中 ** 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读并背诵《敕勒歌》。 2、理解诗句的意思,并能展开想象,体会诗的意境,体会作者的思想感情。 教学重点 有感情地朗读朗读这首诗,感受诗中所描绘的景色
2021年公开课教学活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年公开课教学活动总结 为深入实施南溪街道小学新教学法---《尝试教学法》,以全面实施素质教育为
《海底世界》教学设计 教学目标: 知识与技能 1、了解海底世界奇异的景色和丰富的物产。 2、学会抓重点词语、重点句理解段落大意,了解自然段是如何具体展开的,了解文章总分总式结构,并能在日常写作中运用。
《唯一的听众》之教学反思 印山小学 卢** 《唯一的听众》是人教版小学六年级上册第三单元的一篇文章。这篇文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚
第五单元《认识人民币》教学设计 教学内容:数学书P52-P53例1、例2及“做一做”。 教学目标: 1.认识各种面值的人民币:1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币,理解1元=10角,1角=10分。
语文公开课教学反思12篇 下面是我整理的语文公开课教学反思,供大家阅读。 语文公开课教学反思1 〖教学设计 这篇课文描写了动物世界极其悲壮的一幕,故事惊险,扣人心弦。文章通过描绘一群斑羚飞渡
步声变化最多。通过各位老师的脚步声,我们可以做课前准备,也可以多看会儿课外书,还可以多说几句话。 教学时应该让学生通过多种方式,分角色朗读,重点词语朗读,反复读课文,来发现我是如何发现老师脚步不同的。
儿做自己力所能及的事情。通过提问与讲述绘本的方式加强幼儿的责任感,能够大胆地发言表达自己的想法。 教学方法: 幼儿是活动的主体,要保证其充分思考和交流的时间,给予其表达的空间。运用各种方法让幼儿更好地理解内容,激发幼儿的兴趣。
14 《驿路梨花》教学设计 中山市纪中三鑫双语学校 杨森 教学目标 一、通过略读课文来复述课文主要内容。 二、学习本文综合运用顺序、插叙的叙述方法,找出文中设置的误会和悬念,分析理解作品精巧的构思及其表达效果。
《天净沙·秋思》公开课教学设计 教学目标: 1.通过诗歌描摹画面,画面感知情感,将声音、画面、情感结合起来领悟意境美。 2.在反复诵读中培养阅读兴趣,体味作者内心情感。 3.通过比较阅读,提高学生鉴赏的能力。
公开课教学反思:反思昨天 再创明天 公开课教学反思:反思昨天 再创明天 忙忙碌碌又一年,似乎还在今天,却早已经成为了昨天。这个学期继续担任六年七班班主任以及两个班的教学工作。相对于以前的