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浅析高职院校创新教学督导工作体系建设理论与实践的对策探索 　　一、高职院校创新教学督导工作体系建设理论与实践的必要性 　　高职院校为确保教学质量再上新台阶，就要不断完善和创新教学督导工作体系建设理论

2《再别康桥》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修下册 高中语文《再别康桥》教学设计 教材分析 《再别康桥》是一首抒情诗，表达了诗人徐志摩对母校康桥依依惜别的深情。作为一首现代新诗，不同老师上课

2022年XX学校G3多技术融合环境下教学模式创新能力提升总结 通过G3技能点的探究学习，我对小组合作学习这种模式有了更深的认识。回想起自己之前主要采取舞台式教学组织形式，课堂教学以教师为中心，教师往往像“领导

部编版语文一年级下册第四单元【大单元一等奖创新教学设计】 第四单元 亲人哺育我成长 一、目标与内容 （一）学习目标 1..用扩词的方法积累一些常用词语，归类积累“×来×去”一类的词语。 2.读好长句

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“双减”背景下小学数学作业的创新设计 内容摘要：根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作业和课堂教学有机结合

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第18课《紫藤萝瀑布》一等奖创新教学设计 《紫藤萝瀑布》教案 学校： 设计教师： 班级：________ 姓名:__________ 教学设想： 《紫

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九年级语文下册同步备课第7课《溜索》一等奖创新教学设计 07《溜索》教学设计 【教学目标】 1.了解作者阿城及其作品，积累文中的生字词，理顺故事情节，把握小说的人物形象。 2.分析环境描写的作用，理解对比、映衬等艺术手法。

在课堂教学行动中实践学生创新能力实验与研究的计划(精选多篇) 第一篇：在课堂教学行动中实践学生创新能力实验与研究的计划 一，指导思想： 创新是一个民族的灵魂，是我国深化教育改革，全面提高国民素质的根

部编小学语文二年级下册第一单元整体一等奖创新教学设计 部编小学语文二年级下册第一单元整体教学设计 一、设计理念 二年级下册的整组单元教学要适当的向三年级整组单元教学过度。因为学生在我们的引领下，已经有了

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2《装在套子里的人》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册 莫笑他人多束缚，人人都是套中人 ——《装在套子里的人》教学设计 教学目标： 1.夯实字音字形基础知识；概括小说情节；分析作品塑造的人物形象。

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 课内比教学教学反思 参加了学校组织的课内比教学活动，自己从学习中学习到了很多，必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到，