信息技术与课程的整合
1、“大整合论” 2、“小整合论” （1）要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动。 （2）对课程教学内容进行信息化处理后使其成为学习者的学习资源。 a、教师开发和学生创作，把课程学习内容
2011-05-12
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P15 P15 课堂管理心理2
（一）课堂管理的涵义 课堂管理是一种协调和控制的过程，是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的过程。 （二）课堂管理的功能 1、课堂管理的促进功能
2011-11-20
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P15 课堂管理心理
（一）课堂管理的涵义 课堂管理是一种协调和控制的过程，是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的过程。 （二）课堂管理的功能 1、课堂管理的促进功能
2009-06-09
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P134 曾庆学－培训培训师-134页
反应评估(Reaction)目的 了解受训者对于训练之满意程度 衡量对象 课课程主题及目标 时间安排 讲师表达及教学技巧 课程内容及教材品质 场地设备及服务品质 方式 使用问卷、口头询问、座谈 22. *曾庆学人力资源管理*Level
2009-07-23
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P134 曾庆学－培训培训师
反应评估(Reaction)目的 了解受训者对于训练之满意程度 衡量对象 课课程主题及目标 时间安排 讲师表达及教学技巧 课程内容及教材品质 场地设备及服务品质 方式 使用问卷、口头询问、座谈 22. *曾庆学人力资源管理*Level
2011-02-19
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P16 教育案例研究
“通过教育”：通过教育来检验自己对教育问题的看法是否正确，检验自己解决问题的设想和方法是否有效。 “为了教育”：为了改善自己的教育和教学工作，去研究教育问题，而不是为了研究的研究，也不是为了建构什么理论而研究。原始动机是为了使自己的教育行为更加合理，更加有效。
2011-08-08
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P28 五年级下册科学说课课件-2.2 给冷水加热｜教科版(共28张PPT)
1. 《给冷水加热》 2. 一、说教材分析 《给冷水加热》是人教版科学五年级下册第二单元第二课的教学内容。他与第一课《热起来了》和后面的《液体的热胀冷缩》、《空气的热胀冷缩》、《热是怎样传递的》等合为
2019-12-26
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P10 多边行及其内角和 @林絮
用为学生认识探索客观世界中不同形状物体存在的一般规律打下基础，发展学生的空间观念和几何直觉 3. 教学目标的确定知识与技能掌握多边形的内角和公式，并能熟练运用。情感态度与价值观通过动手实践、相互间的交流，激发学习热情和求知欲望
2009-05-26
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P30 课程管理和课程资源开发
XXXX Tel XXX XXXXXXXXXX 2. 教学改革在刚性课程框架内很难突破 两种话语传统 教学改革与课程意识 教学改革与课程能力教学改革呼唤课程意识 3. 课程意识与能力的必要前提 权利与
2010-10-21
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P56 聚焦两会今年要干好100件大事PPT解读
面建成小康社会。 3. 01发展规划02财政政策与货币政策方面03稳企业保就业方面04简政放权促进创新发展方面目录05扩大消费方面06扩大投资方面07促进区域协调发展方面08生态环保方面09脱贫攻坚方
2020-05-30
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P38 劳动力市场有关职业工种需求
人才受到企业的重视 4. 就业市场青睐复合型人才其次，学校的品牌意识加强，企业认可名校的师资水平，教学质量和学生的素质。从某种意义上来说，学校的品牌已成为一些知名企业判断人才的标准。 第三，高学历受到
2011-12-02
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P27 「最新」部编版五年级上册道德与法治第一单元 面对成长中的新问题1.1自主选择课余生活 课件（ 第2课时）
你喜欢这样的课余生活吗？ 4. www.163wenku_--_ 精品教学资料下载与分享www.163wenku_--_ 精品教学资料下载与分享www.163wenku_--_ 精品教育资料文库课件来源：http://www
2020-09-08
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P13 三年级上册语文课件 - 《习作：那次玩得真高兴》(共14张PPT) 人教部编版
1. 小学语文习作教学专题训练那次玩得真高兴执教教师：叶书洋 德安一小 2. 小学语文习作教学那次玩得真高兴那次玩得真高兴 习作要求： 请把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，写好以后读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。
2019-11-14
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P27 【实例】北京光华管理学院部分部门内部管理岗位职责
查经费使用情况； 负责组织省部级以上科研成果奖申报推荐，组织院内优秀科研成果奖评选； 负责组织全院教学科研人员科研工作量考核； 负责组织全院科研成果的统计、汇编和交流，做好科研档案资料的收集、保管、立卷和归档工作；
2011-05-14
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P27 部分部门内部管理岗位职责
查经费使用情况； 负责组织省部级以上科研成果奖申报推荐，组织院内优秀科研成果奖评选； 负责组织全院教学科研人员科研工作量考核； 负责组织全院科研成果的统计、汇编和交流，做好科研档案资料的收集、保管、立卷和归档工作；
2010-01-23
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P27 【实例】北京光华管理学院-内部管理岗位职责-27页
查经费使用情况； 负责组织省部级以上科研成果奖申报推荐，组织院内优秀科研成果奖评选； 负责组织全院教学科研人员科研工作量考核； 负责组织全院科研成果的统计、汇编和交流，做好科研档案资料的收集、保管、立卷和归档工作；
2010-06-15
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P141 个人与团队管理讲教方案
知识缺乏普遍适用性和通用性，如自我管理能力、团队管理能力、人力资源、财务管理、工作沟通、客户管理、质量和项目推进、处理冲突、创新能力 6. **鸿沟三：缺乏务实职业生涯规划求学期间的规划：一年级为试探期、二年级为定向期、三年级为冲刺期、四年级为分化期
2010-04-11
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P28 学习解读《新时代爱国主义教育实施纲要》课件模板
义教育党的十八大以来固本培元、凝心铸魂，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育取得显著成效。党的理论创新成果深入人心，全党全社会思想上的团结统一更加巩固， 干部群众的爱国情、强国志、报国行广为激发，全体
2020-10-19
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P18 优秀教师经验交流
1. 教师经验交流 2. 主要从以下三个方面来介绍我的教学方式： 一、课堂设计 二、课堂管理 三、落实教学 3. 一、课堂设计 1、备教材 (1)、挖掘教材内部结构。如：划分知识类别、明确知识要点等。
2020-08-27
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P34 六年级下册科学课件-2.4 月球上有什么丨鄂教版 (共34张PPT)
从而在掌握到科学知识的同时感悟到 科学探究的乐趣与意义。 一、三维目标达成，知识过程并重 教学目标不仅是教学活动的出发点， 也是教学活动的归宿点。 教学目标的三 个方面是密不可分的融为一体的整体，传授知识是基础，科学探究和情感态度、
2019-11-11
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