音乐教学论文
音乐教学论文 第一篇:如何撰写音乐教学论文 :如何撰写音乐教学论文? 薛晖回复: 一是思想要正。即写论文的出发点要正确。不仅是为了评奖,为了发表,为了评职称的需要。而是教师教学的需要,在于解决教育教
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音乐教学论文 第一篇:如何撰写音乐教学论文 :如何撰写音乐教学论文? 薛晖回复: 一是思想要正。即写论文的出发点要正确。不仅是为了评奖,为了发表,为了评职称的需要。而是教师教学的需要,在于解决教育教
《图案设计》教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案,能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程,体验归纳用圆规设计图案的方法。
引导学生写“真话”与“自己话” ——小学生作文教学浅见 摘要:小学作文教学长期以来陷入了假大空的深渊,甚至出现了公式作文、模式作文等,不利于作文教学。本文从儿童的心理特点出发,从儿童节的个性和爱好
EXCEL教学反思 初识电子表格一课,是初中学生第一次接触电子表格,但表格对学生来讲,并不陌生,在日常生活中,使用表格的频率是非常高的,比如价格表,课程表,学生成绩表等等。通过介绍电子表格,从而引入
《要下雨了》教学设计 教学目标: 知识与技能:认识本课生字,理解生词; 过程与方法:正确、流利地朗读课文; 情感态度与价值观: 通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现 教学重难点: 1
《山雨》教学设计 教学 要求 1.能读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚”等生词。 2.能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱,领略大自然的秀美。
得到较快的提高。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学语文教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动
水平一立定跳远教学设计 一、指导思想 本课教学以《课程标准》为依据,本着“以人为本,健康第一”的体育教育指导思想,以教材为依托,根据小学二年级学生的生理、心理特点和跳跃类项目的教材特点设计本课,
《感知生长》教学设计 【教材分析】 本课教学内容分为两部分。第一部分是对智能农植园系统的概述,包括工作流程和基础架构,并就信息采集系统和控制设备系统进行较为详实的介绍,二者既相互独立又具有一定的逻辑
暑期教学反思 好长的一个暑假,这个暑假是一个“堕落”的暑假,是一个“放纵”的暑假,更是一个闲暇、沉淀的暑假。所有的人情世故,工作学习都抛向了九霄云外,不是因为放弃,而是一种积蓄,是为了一贯焦躁的
10的认识教学设计 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第一册54一55页10的认识。 教学目的: 1.使学生能准确地数出数量是10的物体个数并会读、会写10; 2.使学生知道10以内数的顺序,会比较10以内数的大小;
学期教学总结 我本学期的教学工作面临中考的挑战,所以主要教学任务和目的是在英语中考中,如何使我们的学生考出更好的成绩,为校争光,向社会和家长交一份满意的答卷。回顾自己一学期来的教学工作,值得总结的有如下三点
《春》教学设计 《春》教学设计1 [教学设想] 新课标指出,同学是学习和进展的主体,要培育同学的自主、合作、探究的学习方式,激发同学的主动意识和进取精神,从而把思想品德训练寓于语文教学中去。语
教学调研活动方案 一、教学调研目标 1、为全面落实新一轮课程改革目标,扎实推进课堂教学素质化,深入了解一线教师在实施新课程中运用学科课程的教育理念,转变教学方式,执行教学常规,努力减负增效,
疫情防控期间线上教学工作应急预案 为积极应对新冠肺炎疫情突发事件,最大限度降低疫情对教学工作的影响,确保疫情突发期间线上教学工作有序开展,结合我校实际,特制定本预案。 一、指导思想 新冠肺炎疫情防
教师教学日记 本学期我担任14级3班、4班、22班、23班的《职业道德与法律》课。这4个班学生较多,基础层次不齐。因此,贴近学生、贴近生活的案例故事,往往能引起学生的共鸣,引起学生的反思,从
《春》教学反思 《春》教学反思1 《春》是朱自清先生的一篇文质兼美的抒情散文,语言清爽自然,写景美丽,对大自然的宠爱赞美之情不溢言表,汩汩流淌,沁人心田。这是一篇上乘的写景散文范本。 再次诵
《等待》教学设计 教学目标 (一)知识与能力 1.汉字学习。 通过比较或分析汉字结构等方法,学习本课的13个生字,要求会读、会写、会用。 重点掌握“眺、纷、脆、颊、愣”5个生字。 2.词语学习。 通
教育教学工作总结与反思 一学期很快过去,可以说是紧张忙碌而收获多多。这学期我积极地去适应新课程的要求,责任促使我做好工作,无怨无悔的做好工作。期间灰心过,气馁过,但更多的是鼓起勇气向前进,一学年过去
17第九章磨削§9(2节)01:行动导向教学教案 课程名称 机械制造工艺基础 课题 §9 磨削 授课 时数 4节 授课日期 年 月 日 周次 专业组审批 教学班级 2007机电与钳焊(3)班