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毕业班教学总结 　　 ��绩！这是我们初三全体教师的誓言。 　　在工作期间，又遇突如其来“非典”疫情。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。艺术类考试一推再推，毕业考、升学

小学教学计划 　　一．指导思想 　　1．认真学习邓小平理论，认真贯彻党的教育方针，更新教学理念，深化教育教学改革，全面推行素质教育，为培养合格人材而努力。 　　2．加强政治业务学习，虚心学习外地的先

音乐教学计划 　　音乐教学计划 　　为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情况，制定了本教学计划。    　　一，教育理念的思考，必须强调“以学生发展为本”。 　

《下课了，放学了》教学设计 　　教学目标： 　　1、培养学生热爱集体的情感 　　2、养成学生遵守纪律、守规则的行为习惯 　　教学重点： 　　认识课间活动的规则和纪律 　　教学难点： 　　学会与同学友好相处的技巧，在合作中共同发展

《氓》 优秀教学设计 《氓》 优秀教学设计1 　　教学目标： 　　1.了解《诗经》的相关知识，掌握《氓》中的写作手法。 　　2.把握《氓》的故事情节，深入分析人物形象，了解是主题。 　　3.积累字词，提高诗歌欣赏水平。

《提灯女神》教学反思 今天学校组织了“人人用媒体，人人做课件”的青年教师校本教研活动。我在活动中参与了五年级语文公开课的展示——《提灯女神》。 　　这篇课文是一篇感人的文章，它的重点是让学生通过朗读

16*、青山不老 教学目标：　　 1、知识与技能：读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。有感情地朗读课文，了解课文内容。理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 2

《青山不老》教学反思 　　《青山不老》是一篇阅读课文，而语文阅读教学其实就是一种对话，而对话的实质在引导学生透过语言文字，走进文中情境，感受文本形象，感受文本或悲壮、或优美、或激昂的美的过程。对于略

《大海的歌》教学设计资料 　　教学目标： 　　1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。 　　2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。 　　3、理解课文中大海两次唱歌的含义，体会所表达的思想感情。

阶段教学总结 第一篇：阶段教学总结 ——抓好课堂教学效果点滴谈 开学至今已经有接近2个月了，学校通过开展各项活动，来培养学生良好的行为习惯，鼓励学生人人争做文明好少年，确实起到了一定的教育效果。可是

毕业留言教学感想 　　前几天上了毕业留言一课，下面谈下感想 　　1、创设情境，激发情感。 　　在这堂听说课上我充分注意到了，以“言为心声”为出发点和归宿点，充分利用话题的现实感，创设了完全真实的“赠

教育教学经验总结 　　#86472教育教学经验总结1 　　转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学

大班半日教学活动设计 主题：我要上小学了 设计理念： 幼儿园组织全体大班幼儿参观小学的活动，去之前孩子们就表现的十分高兴，当天都早早来到幼儿园准备出发，一路上一直谈论着小学是什么样子的话题。到了小学

《少年闰土》教学设计 【教材分析】 《少年闰土》是六年级上册第五组的一篇课文，节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、见

英语学科教学总结 第一篇：2014年英语学科教学总结 时间飞逝，本学期的工作即将结束，回首过去，我们无无怨无悔，展望未来，我们充满了期待。现将本学年工作总结如下： 努力钻研、潜心教改。英语的基础教学是新生

《电脑住宅》教学反思 《电脑住宅》教学反思1 　　今日带领同学一起学习了《电脑住宅》这一课，这是一篇科普文章，通过学习，同学能够领悟到科学技术对人们生活带来的巨大的改变，从而激发同学努力学习。 　　

教学实习周记2 　　新的一周新的考验，这是一个在社会上上进的人。 　　从两个多小时到周五他们庆幸又一次的放假，又是一周；从上课一点也不成功到慢慢学会控制课堂，只是一周；从卡里的钱从较富裕到慢慢的没生

高中地理教学论文 第一篇：高中地理教学论文 如何提高地理课堂教学效果 摘要： 课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所，也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识

《司马光》教学设计 一、教学目标 1.正确认读5个生字，把课文读通顺，读出停顿和节奏，并尝试背诵。 2.能借助注释等方法了解课文大意，并用自己的话讲故事。 3.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。

《ai ei ui》教学设计 《ai ei ui》教学设计1 　　【教学目标】 　　１、学会３个复韵母ai ei ui 。 　　２、能正确认读音节，会读拼音词。 　　３、会读复韵母ai ei ui的带调音节组成的拼音词。