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1. 学练优八年级数学下（RJ） 教学课件20.1.2 中位数和众数第二十章 数据的分析中位数和众数平均数、中位数和众数的应用 2. 经理应聘者小王第二天，小王上班了.职员C我的工资是4000元,在公司算中等收入

三、联系生活实际（联系自身的行为，联系生活中相类似或相反的现象）。 四、总结观点，点明中心。 5. 文明只差一步 6. 针对内容 发表评论看到这幅漫画我真为那些不讲文明的人感到羞愧。明明路边就有垃圾桶可就是为了图

。游戏“限时令”发出的原因是什么？ 3. 第二课 网络生活新空间2.2 合理利用网络 4. 3. 课堂小结4. 随堂训练目 录1. 理性参与网络生活2. 传播网络正能量 5. 1. 理性参与网络生活 6

1. 产品推广经验交流 赵乃超 2001年8月 2. 一、产品推广策略概要 二、如何组织新产品推广 三、产品促销成功案例介绍 四、结束语课程安排 3. 一、产品推广策略概要 二、如何组织新产品推广 三、产品促销成功案例介绍

1. 长方形和正方形面积的计算三年级下册第二单元第1课时 2. 复习1．什么是面积？ 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 平方厘米、平方分米、平方米 cm2 dm2 m22．常用的面积单位有哪些？

1. 我的母亲 2. 母 亲慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。《游子吟》 3. 老舍(1899——1966) 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。老舍故居

中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。小兴安岭 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容) 10. (本页无文本内容) 11. 听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

哪几件事？时间顺序被捕前初读课文开篇被捕时法庭上被害后 13. 开篇（1） 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 交代时间，照应文题，奠定文章的感情基调。 14

发，选择一些锻炼和成长的机会。复 习导入 3. 丰富多彩 的课余生活 课余生活中，你选择了哪些感兴趣的活动？给你带来了哪些收获？ 4. 活动园图中的课余生活，会带给我们怎样的收获？ 我喜欢去田野中倾听

认识四线三格上格中格下格上边线二 线三 线下边线 11. 拼音格，四条线。 拼音字母住里边。 住上格的不顶线， 住下格的不踩边， 中格写满顶两边。四线格儿歌 12. 写法：占中格，先写左半圆，再写竖右弯。两笔写成。cɑ我会写

níwéiɡǔn tiě huándànɡhuátī 9. 我发现：这九个词语都是讲述我们丰富多彩的课余活动，都由“动词+名词”组成。 我会说：我还会跳皮筋、拉二胡、荡秋千、跳木马…… 10. 比一比，填一填。园

认真听讲，仔细观察，听听老师是怎样讲的，看看老师是怎样做的。等会儿请你们将老师制作的过程用自己的语言表述出来。 6. 不倒翁制作过程材料和工具：彩纸、乒乓球、橡皮泥、牙签、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。步骤：1.把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小

1. 第6课时　角的度量(二) 量角和画角 2. 12345678提示：点击 进入习题 3. 知识点 1认识量角器，用量角器量角1．填空。 (1)量角器是把半圆平均分成(　　)份，每份所对的角都是(　　)°。

1. 初步认识轴对称图形 2. 课堂探索看一看。1 3. 要仔细观察哦！ 4. 课堂探索看一看。1 5. 课堂探索看一看。1 6. 课堂探索看一看。1 7. 1、拿到手中的图形 ，想想你能用什么方法判断它是不是对称的图形？小组活动

叽叽喳喳 11. 我发现这些词语都是表示声音的词语，都是带有“口”字旁的形声字。大家都睡着了，突然响起 的电话声。 ，雨不停地下着。哗啦哗啦嘟嘟嘟 12. 领领群群船船朗朗 这些字左右两边宽窄大致相等。

①以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 ②家里的台灯坏了，我们修不好。 ③从早到晚，家里总是很冷清。一边 一 边 12. 配乐朗读 “亲爱的爸爸”，露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，

，你知道吗？我们身边也有类似的“长生果”，它就是——书籍。 2. 人教版 语文 五年级 上册27 我的“长生果” 3. 叶文玲 当代小说家。生于1942年。浙江台州人。 代表作品《叶文玲文集》，其中作

连）的图形叫做三角形。 6. 二、自主探究新知你画的三角形有几条边？几个角？几个顶点？标在图上。边边边角角角顶点顶点顶点三角形有3条边，3个角，3个顶点。 7. 二、自主探究新知如果用字母A、B、C分

10. 结构：部首：书写指导：上下上下等宽，“甬”里面两横偏上，中竖居中。yǒnɡ勇力 11. 边朗读课文边思考：主要按照什么顺序来写的？时间顺序课文解读掌声前两次掌声掌声后 12. 再读课文，找出描写

1. 人类社会及其发展规律第一节：社会基本矛盾及其运动规律 17级应用统计一班孔海飞 2. 一 、社会存在与社会意识 社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。正确认识这一问题是解决其他社会历史观问题的基础和前提。