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第一单元　走进化学世界课题1　物质的变化和性质第1课时　物质的变化【学习目标】1．知识与技能：(1)了解物理变化和化学变化的概念。(2)知道物理变化和化学变化的区别和联系。(3)能判断日常生活中一些物质的变化。2．过程与方法：(1)初步学会运用观察、实验等方法获取信息，初步学会用比较、分类、归纳、概括的方法对获取的信息进行加工。(2)能主动与他人交流、讨论，清楚地表达自己的观

第1课时 中和反应【学习目标】1．认识酸和碱之间发生的中和反应。2．了解酸和碱对生命活动和农作物的影响。3．知道酸和碱在实际生活中的应用。【学习重点】了解酸和碱之间的中和反应及中和反应在实际中的应用;了解盐的定义。【学习难点】掌握中和反应及其实质。【学习过程】一、自主学习 1．中和反应（1）酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。实质是酸溶液中的H+和碱溶液中的OH-

13.1.1轴对称导学案 一、教学目标 1、知识与技能目标： （1）了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，理解两个概念的区别与联系。 （2）探索轴对称图形和成轴对称的两个图形的性质，理解垂直平分线的概念

1. 掌握数轴的概念，能正确画出数轴；2.能将已知有理数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数；3.初步体会对应的思想，数形结合的思想。

重点单词1．________vi.消失；失踪→________vi.出现，露面→________n．出现，露面2．________adj.无法解释的，神秘的→________vi.解释→________n．解释3．________ adj.困惑的，茫然的→________adj.令人困惑不解的→________n．&vt.困惑，迷，难题4．________n．伤害→_______

《锣鼓声声》教学反思反思我的课堂教学《锣鼓声声》，从三方面来说： 一、优点 ： 1、能从学生已有生活经验出发，通过实验、验证的方法，让学生亲历探究过程，充分落实了“双基”。 2、教师能够创设一个好的教学情境，让学生产生我想学、我要学的动机。 3、教师的亲和力非常好，为学生创设了和谐的学习氛围，从学生出发，注意引导，使学生更好地探究知识。 二、不足 ： 1、在学生实验时

《记承天寺夜游》第二课时学案 学习目标： 1、巩固上节课所学知识（文言词语及作者背景等）。 2、品读文章凝练含蓄的语言，赏析文中写景的句子。难点 3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。重点

2022届英语备考 外刊精读Is there a friend for life? 是否存在一辈子的朋友?我们都需要朋友，但友谊是一成不变的吗？生活的变迁意味着我们的朋友圈也会发生变化。哪些人是泛泛之交？哪些人才是推心置腹的挚友？Step 1: 精读文本Who do you count as your friends? From our BFF to a work mate, it’s

 摩擦力 教 学 目标 知识与技能 1．知道摩擦力是如何产生的；2．知道摩擦力的大小跟什么因素有关； 3．知道摩擦的利与弊。 过程与方法 1．通过观察和实验，感知摩擦力的存在； 2．通过实验，探究摩

第5课 安史之乱与唐朝衰亡班级__________ 姓名__________ 【学习目标】1.了解安史之乱的过程，掌握其背景、 时间和影响2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡【学习难点】唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响【学习过程】一、 自主学

芭蕾手位、脚位学案 活动内容：芭蕾手位，脚位练习 活动目的：1、让通过芭蕾舞《天鹅湖》，了解认识世界舞蹈艺术中最为著名但又风格迥异的古典舞。 2、学习芭蕾舞的基本手位、脚位。 活动重点、难点：芭蕾手位的3位和7位。

九年级下册导学案9-3-6-（1.2） 课题 第六课 我的毕业季 课型 新授课 课时：1 学习目标 1.懂得积极面对当下的学习，在实践中学习 2.做好职业准备，培养敬业精神 重点 坦然面对学习压力，树立终身学习理念

2．教师准备主要人物Zhang Peng，Amy，Sarah和Mike的头饰，以及中国、加拿大、美国和英国的小国旗。 3．课前教三个英语基础较好的学生认读单词China，the UK，the USA和Canada，以便呈现新课时做示范。

高二语文选修中外传记作品选读第一课 《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》导学案 编制人：______ 课时：1 总课时：1 编制时间：__________ 【学习目标】 1、了解诗人关注国计民生，

bigger . Please pay attention to double “g”. 5、教师教单词 smaller 和 bigger ,并提示“g”双写。 B：1、以前的卡片出现大象与老鼠图片，教师引出stronger

【课题】Start Unit1 sectionA 1a—2b (1课时) 【学习目标】 1. 识别和掌握八个人名。2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读Aa-Hh八个字母。【重点、难点】1. Hello! Good morning!2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握 。3.A

过程：（1）个人先读左边ID card，获取信息一分钟。 （2）教师领读，纠正发音。 （3）某号展示，对抗号纠正，其他同学写在学案上，同桌互查 1.Gina 2.Nick 3.Linda 4.Jim 5.Alan 学习任务二: 会认读第5页3b部分的ID

熟练掌握四则混合运算顺序加带有括号的混合运算顺序。 教学难点 四则混合运算顺序的学习。 教学准备 课本、课件。 教 学 过 程 教 学 内 容 学生活动 补充、 总结 一、复习导入 学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用。

第十一章 三角形 11.1.1 三角形的边 导学案 【学习目标】1．认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类． 2．知道三角形三边不等的关系． 3．懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题

1、能识别定滑轮和动滑轮；2、通过演示实验，认识定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点，弄清它们省力的关系，移动距离、速度和时间的关系；3、根据力的大小跟物重关系会组装滑轮组或画出绳子的绕法；