语文园地一人教版·一年级上册ppt课件
1. 人教版·一年级上册语文园地一2. 识字加油站yí piàn liǎng piàn sān sì piàn , 一 片 两 片 三 四 片, wǔ piàn liù piàn qī bá piàn 。 五 片 六 片 七 八 片。 jiǔ piàn shí piàn wú shù piàn , 片
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一、导入新课 同学们,今天老师带了一位著名的篮球明星和他的女儿,你们猜一猜会是谁呢?(引出姚明的身高是女儿几倍的话题)
1. 源自《典中点》2. 一、基础训练营(31分)1.改正下面每组中错误的字或读音。(3分) (1)茏罩(lǒng) 薄雾(bó) 规律(lǜ) ( ) (2)怀疑(yí) 蜡月(là) 均匀(jūn) ( ) (3)拆开(zhé) 痕迹(hén) 侍候(shì) ( )茏—笼蜡—腊zhé
郑振铎(1898-1958),福建长乐人。现代作家、翻译家、文学史家,我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。相同点:都含有“不经常、少有发生”的意思。 不同点:“偶尔”与“经常”相对,强调在一般的、正常的情况之下,穿插发生了少量特殊的情况,着重表示次数少。“偶然”与“必然”相对,强调行为的产生不适必然的,而是出乎意料、超出常理的。
1. 人教版·四年级上册回顾·拓展五2. 我的发现句子的后半部分都是拿我们熟知的事物来比照,这样就很容易想象出前面描写的事物是什么样的。发现规律3. 作比较:描写事物时,用大家熟知的事物作比照,就会使所写的事物变得十分具体、形象,使读者很容易想象出所描写事物的特征。例如:这棵树可真高
通过词语训练,提高形象地运用语言的能力。通过综合性学习,激发学生搜集整理信息的兴趣,培养学生口头表达和书面表达的能力。
1.动物繁殖的活动很多,比如求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。2.雌性动物的卵和雄性动物的精子结合成受精卵,新生命才能开始。
Three,two,one,o, Let’s go! Let’s go.One,two,three,four, Please go and close the door.Five,six,seven,eight, Hurry up! Don’t be late.Nine,ten,nine,ten, Get a ruler and a pen.
1. 期中测试卷(B卷)人教版 一年级上册2. ri yu wu zi yun h b w f gan ou ing iu 3. pàuā üè iǎnguìquǎnxué iě4. √√√√<li dat
一、我能为加点的字注对拼音,并读正确。 打蔫儿 怔住 艰涩 喋喋不休 按图索骥 忐忑不安 二、填一填。 春秋时期,秦国有个叫孙阳的人很善于识马,他把各种识马的经验写成的一本书,叫《相马经》,因为他善于识马,所以人们也称他为伯乐。伯乐的儿子读了这本书以后以为掌握了父亲相马的本领,所以就拿着这本书去寻马,结果他寻到了一只癞蛤蟆。这个成语故事就是____________。由此,我理解了这个词语的意思:
“大头大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头。” 哎唷!大家都知道我哦!就因为我这大头,所以人们都叫我大头。我今年五岁,才进幼儿园,爱动脑筋,好提问题,而且乐于助人。
自学提示自由朗读课文第3自然段边读边思考: 1.作者是从那几个方面介绍陆龙卷的? 2.作者是用什么方法介绍陆龙卷的? 读完后可同桌间互相讨论
1. 人教版·六年级上册回顾·拓展五2. 交流平台此次“交流平台”有两个话题,一个是谈谈自己心中的鲁迅,还有一个是联系课文谈谈如何理解含义深刻的句子。 谈自己心中的鲁迅,可以从以下几个方面入手:第一,就课文内容来谈。通过这段时间的学习,大家对鲁迅都有了一定的了解,同学们可以结合课文内容,来理解鲁迅的形象。第二,结合课外学习的
他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 巨人第一次感到了温暖和愉快。
1. 期中测试卷(A卷)人教版 一年级上册2. d z sh t r ɡu ɑo er ie üe ui enɡzi yi yuɑn ye wu3. 里 头三 月大 人东 西四 十儿 子