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　导学案教学心得体会2篇 　　我校倡导使用导学案已经有两学期了，在教学工作中我也开始使用了，新课改的浪潮使我在工作中不断摸索前进，为此我就多听听本校使用导学案班级老 师的课，我感觉现在使用导学案收效甚微，下面把我使用导学案后的体会简单谈

高一语文读写优化学案 （第44期） 诗词在线 【诗词原文】 春江送人 孟贯 春江多去情，相去枕长汀。 数雁别湓浦，片帆离洞庭。 雨余沙草绿，云散岸峰青。 谁共观明月，渔歌夜好听。 【译文】 春江多去情，距离在长汀。

一、小数乘法学习思路（纠错栏）使用说明及学法指导：1、自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习内容：小数乘整数（课本2、3页）学习目标：1、 理解小数乘整数的意义和算理。2、 掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点：

〔二〕新课教学 〔板书课题〕 6.2 太阳与行星间的引力 科学足迹： 一、人类对行星运动规律的原因认识的过程 教：关于行星运动规律原因的认识过程，同学们查询资料后都有什么收获？ 学：伽利略：一切物体都有合并的趋势。

以3分钟演讲的形式完成。 课堂探究 主题 学习探究过程 概括提升 一、酸、碱、 盐的性质 [学习任务1] 结合学案【自主预习】第1部分,展开自主探究。 [问题1-1]酸、碱、盐都属于化合物,它们的化学性质相同吗?为什么

主备：使用时间：学生姓名：班级：一、学习目标：类别 学习重点重点单词 Realize,passage,pupil,completely,silence,recently,date,tower重点短语 by the side of,make one’s way to,Animal Helpline,in silence,take down,at fist,have meaning o,look out

即将到来的国庆假期的出行计划，这体现了语言的功能——运用。 上完这节课，我最大的感受是：我不是一位教者，而是一群孩子的引路人和节目主持人，这真正实现了教师角色的转变，体现了学生的主体地位。虽然突然停电

高三语文学科导学案 编号 002 使用时间 编制人 授课内容（1课时） 班级 姓名 小组学习目标 小说 人物形象 导学流程 教学目标 1、通过分析人物性格进而把握人物形象。 2、通过把握人物形象进而掌握有关答题技巧。

二班级上册《观看物体》导学案苏教版 二班级上册《观看物体》导学案苏教版 教学内容：观看物体，教材第90——91页的内容。 教学目标： 1、让同学通过实际的观看、比较，初步体会从不同的位置观看物体所看

宏观经济学案例分析 第一章 国民收入核算 案例1：20 世纪最伟大的发现之一 美国著名的经济学家保罗?萨缪尔森：“GDP 是20 世纪最伟大的发现之一”。没有GDP这个发明，我们就无法进行国与国之间

物质鉴别导学案 【教学目标】 1.知识与技能 巩固酸、碱、盐的物理和化学性质及对反应现象的再认识 2.过程与方法 学会常见酸、碱、盐鉴别一般方法。 3.情感态度与价值观 感悟酸、碱、盐的鉴别过程，初步养成严谨的科学态度

1．化石是保存在地层中的古代生物的、或。2．为生物进化提供了最直接的证据。3．生物进化的总趋势是、、。4．地球上最早出现的脊椎动物。

##小学导学案 年 级 六 学 科 数学 单元 六 主备人 ## 课题 《图形的认识》“整理和复习”（第10课时） 学习内容 分 析 加深对平面图形的认识，掌握各种图形的特征和理解它们之间的关系。进

宾语从句通过本节课的学习，学生能够学习目标： 正确选择宾语从句的连接词。学习重点： 宾语从句的连接词的选择。学习难点： 如何正确选择宾语从句的连接词。学习方法： 自主互助 合作探究学习课时：一课时宾语从句——课前单自主预习目标：通过预习，发现问题并尝试自主解决观察下列句子，指出下列句中who、whom、which、whose、what、when、where、why、how的用

1.9《测定匀变速直线运动的加速度》学案 一、实验目的 利用打点纸带研究小车的运动情况，从而求出小车运动的速度和加速度。 二、实验原理 利用打点计时器打出纸带，测量计数点间距，计算出各时刻的速度。

培养学生良好的读书习惯教学案例   读书是终身学习的需要，让读书成为一种习惯，可以提高学生生活的质量，影响他们一生。可是人与书之间不是生来就能互相吸引的，它需要有媒介。作为一名教师，能成为孩子读书的

第一单元导学案 课题：第一课时 轴对称图形 一、学习目标： 1、 进一步认识图形的轴对称，探索图形形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、从历史的角度观察，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。

《二力平衡的条件》导学案 【学习目标】 1． 知道什么是物体的平衡状态，会判断物体的两种平衡状态。 2．知道在平衡力的作用下，物体处于平衡状态。. 3．掌握探究二力平衡的条件的实验方法。 4．掌握二力平衡条件的应用。

《比热容》导学案 【学习目标】　 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． 　　 2、尝试用比热容解释简单的自然现象． 　　 3、能根据比热容进行简单的热量计算． 　 　4、通过探究，比较不同物质的吸热能力．

Unit 4　Body language重点单词分类识记单词　——核心单词记全记牢用准用活1.flight n.　　　　　　飞行；航班2．cheek n. 面颊3．dash vi. 猛冲；突进4．rank n. 等级；军衔5．represent vt. 代表；象征6．dormitory n. 宿舍7．canteen