25.3相似三角形练习题冀教版九年级数学上册
25.3 相似三角形 【基础练习】 知识点 1 相似三角形的相关定义 1.如图1所示,D是△ABC的边AB上的一点,当∠ADC=∠ACB,∠ACD= ,∠A=∠A
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25.3 相似三角形 【基础练习】 知识点 1 相似三角形的相关定义 1.如图1所示,D是△ABC的边AB上的一点,当∠ADC=∠ACB,∠ACD= ,∠A=∠A
2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册 6.2三角形、圆的认识 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
1. 第一节 三角形的特性肥东县石油学校 龚梅 第五单 三角形 元 三角形 2. 一、创设情境,引入新知你能找出图中的三角形吗? 3. 一、创设情境,引入新知生活中哪儿有三角形?请你画一个三角形? 4
济南市新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
代钦塔拉五角枫自然保护区生态旅游景区导游词 女士们,先生们,提起枫树,大家也许会想到北京的香山红叶,谁会想到在一碧千里的科尔沁草原上竟然也会有一片神奇的枫树林,它更能让人领略到“雁啼红叶天,人醉
北师大版二年级下册数学第六单元第一节《认识角》 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共3题;共8分) 1. (2分)求角的度数.(如图)∠1=30°,∠2=_______度,∠3=_______度.
难点15 三角函数的图象和性质 三角函数的图象和性质是高考的热点,在复习时要充分运用数形结合的思想,把图象和性质结合起来.本节主要帮助考生掌握图象和性质并会灵活运用. ●难点磁场 (★★★★)已知α、β为锐角,且x(α+β-)>0
《三角形三边的关系》教学设计 教学目标: 1、通过围一围、画一画、比一比、算一算等数学活动,探究三角形三边的关系,知道三角形任意两边之和大于第三边。 2、根据三角形三边的关系解释生活中的现象,提高运
认识角 教学内容: 北师大义务教育课程标准实验教科书二年级下册 教学目标: 1、结合生活情境认识角,通过观察、操作用自己的语言 描述角的特征。 2、认识角的各部分名称,学会判断角、做角。 3、通过小
《三角形的面积》教学设计 教学目标:1、经历三角形面积计算公式的探索过程,理解三角形的面积计算公式,并能应用公式解决简单的数学问题。 2、培养学生应用已有知识解决新问题的能力,渗透转化的数学思想。
1. 三角形的特性 2. (本页无文本内容) 3. 123 请画出一个你喜欢的三角形,并认真观察,下面这种画法对吗?为什么? 4. 三角形有( )条边,( )个顶点,( )个角。边边边角角角顶点顶点顶点333
1. 第2课时 三角形的面积 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点 三角形面积公式的推导1.填空。 4. 上面的平行四边形都是由两个完全一样的三角形拼成的,通过观察,我发现平行四边形的
相交线 第一课时 对顶角及其性质 一、教学目标 1.理解并掌握对顶角的概念及性质; 2.经历质疑、猜想、归纳等数学活动,培养学生的观察、转化、说理能力和数学语言规范表达能力; 3.通过小组讨论,培养合
长三角一体化趋势 在“十四五”时期的突破路径 党的十九大提出,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。长三角地区一体化发展正是在全面建设现代化国家这一新战略背景下正式上升为
小学音乐学科教学设计常用表格 课题 《报灯名》 课型或模块 欣赏课 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 在参与实践活动中,激发学生了解和学习京剧的兴趣。 2、过程与方法目标 在听、看、读、演、议的活动中感受京剧念白的特点。
2021中考数学 分类冲刺训练:全等三角形 一、选择题 1. 如图,已知∠1=∠2,欲证△ABD≌△ACD,还需从下列条件中补选一个,则错误的选项是( ) A.∠ADB=∠ADC B.∠B=∠C C.DB=DC
《认识角》教学设计 市三小 关则泉 教学内容 北师大版《数学》二年级下册67-68页。 设计思路 心理学研究表明:小学生的思维特点是以形象思维为主,并逐步向抽 象思维过度。因此,在教学过程中应尽可能
三角形的分类 教学内容: 教材第63、64页例5及相关练习 教学目标: 1.会给三角形进行分类,掌握锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的特征。 2.认识等腰三角形、等边三角形,掌握它们的特征。 3.培
四年级下册数学第七章 三角形 学员编号: 年 级: 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目: 学科教师: 授课类型 C三角形的定义 C三角形的特征 C(三角形的分类) 授课难点 三角形的各项属性 教学重点:知识间的转化运用
1. 长度单位 复习 2. 蚂蚁身长大约是3( )床长2( )1枚一元硬币的厚度是2( )5枚一元硬币的厚度是( )粉笔长1( )或者说粉笔长10( )跳绳长2( )黑板的长大约是3( )数学书的长大约是3(