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1. 开放与探究（一） 构造全等三角形的四种常用方法第1章 三角形的初步认识 浙教版 八年级上 2. 1234提示：点击 进入习题答案显示习题链接(1)证明见习题 (2)1＜AD＜4.EF＝BE＋FD，证明见习题证明见习题证明见习题

第1章 三角形的证明 单元检测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ）   1. 在正方形网格

22.3 第1课时 相似三角形的性质 一、选择题 1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF的相似比为34,则△ABC与△DEF对应中线的比为(　　) A.34 B.43 C.916 D.169

7—立体几何—线面角 1．在三棱柱中，侧面是正方形，，，． （1）求证：平面平面； （2）线段上是否存在点，使得直线与平面所成角为？ 2．如图，在直三棱柱中，，． （1）求异面直线和所成角的大小； （2）求直线和平面所成角的大小．

第1章 三角形的初步知识 1.6尺规作图 了解尺规作图的含义及其历史背景；会画一个角等于已知角； 作角平分线；给定边角条件下，求作三角形； 作已知线段的垂直平分线；要了解作法的理由。 尺规作给定边角条件下的三角形

【学生版】 《第 6 章　三角》【6.1.3 任意角的正弦、余弦、正切、余切（1）】 一、选择题（每小题6分，共12分） 1、已知角α的终边过点P(－1，2)，则cos α的值为(　　) A．－　 B．－　　C．　　

苏教版小学数学四年级下册第七单元《三角形、平行四边形和梯形》第1课时 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第五单元三角形 单元卷（1）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

班主任动态无声的激励性评价方法的运用 　　语言是交际的工具，是班主任教育教学的重要手段，语言表达的好坏直接影响到教学教育的效果。著名教育家于漪指出：“语言不是蜜，但可以牢牢粘住学生的注意力，引导他们

第2章 特殊三角形 2.5 逆命题与逆定理 1.经历逆命题的概念的发生过程，了解一个命题都是由条件与结论两部分构成，每个命题都有它的逆命题，命题有真假之分。 2.了解逆命题、逆定理的概念。 3.理解线段的垂直平分线性质定理的逆定理的证明

第3课时　三角形全等的判定(三)(ASA,AAS) 命题点 1　利用“ASA”判定两个三角形全等 1.在△ABC和△FED中,如果∠A=∠F,∠B=∠E,要使这两个三角形全等,还需要添加的条件可以是

6 章　三角》【6.2.1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式（2）】 一、选择题（每小题6分，共12分） 1、已知A＋B＝45°，则(1＋tan A)(1＋tan B)的值为(　　) A．1　 B．2

苏教版小学数学四年级下册 第七单元《三角形、平行四边形和梯形》第2课时 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

【学生版】 《第 6 章　三角》【6.1.3 任意角的正弦、余弦、正切、余切（2）】 一、选择题（每小题6分，共12分） 1、若a＝sin 2，b＝cos 2，则a，b的大小关系为(　　) A．a 0，则α在第__________象限．

2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第五单元三角形单元卷（2）（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第2章 特殊三角形 2.1 图形的轴对称 1．了解轴对称图形的概念，了解成轴对称图形的概念； 2.会判断一个图形是不是轴对称图形，并找出它的对称轴； 3.能画出简单平面图形关于给定对称轴的对称图形.

2020-2021北师大版七年级数学下册第2章2.4用尺规作角 专题培优训练卷 一、选择题 1、下列属于尺规作图的是( ) A.用量角器画∠AOB的平分线OP B.利用两块三角板画15°的角 C.用刻度尺测量后画线段AB=10

章　三角》【6.1.2 任意角及其度量（2）】 一、选择题（每小题6分，共12分） 1、下列说法正确的是(　　) A．1弧度的角就是一度的圆心角所对的弧 B．一弧度的角是长度为半径的弧 C．1弧度的角是一度的弧与一度的角之和

今天我说课的题目是《三角形的面积》，接下来我将从以下几个方面来完成我的说课： 一、说教材 1．说教学内容：《三角形的面积》是北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》第五课时的内容。 2.说教材的地位和

2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第五单元三角形单元卷（2）C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！