如何制作优秀微课
微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是 方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。
您在香当网中找到 1132个资源
微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是 方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。
切意识,全面贯彻党的教育方针,抓好教育改革和综合实践活动课 程实验。 一、实验教师干劲足 实验教师在教育教学活动中,教学观念、教学思想发生了改变, 教师自身素质得到了提高,掌握了新课改下备说、说课、作课、评课 的基本要
通过本培训,使培训对象能够了解课程设计方法论以 及课程开发思路,从而对提升课程设计与开发有所帮 助。 教学方法 讲授为主,互动为辅 培训对象 有一定授课经验的培训工作人员及相关需求人员 课程时长 45min 目 录 ONTENTS
..................55第一课 同住地球村 第1 课时 开放互动的世界 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流
2016 年幼儿园业务副园长述职报告 尊敬的各位领导: 大家好 在保教并重的这块特殊园地里,作为分管教育教学 的我,始终把“责任”两字放在首位,鞭策我敬业爱岗,在 即将过去的 2016 年里,我能关注国内外的时事,提高自身
新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............
部编人教版小学一年级下册 全册教案 备课人: 目录 教学工作计划 ...................................................................
课堂实验 实验设计 在新一轮的高考改革背景下,基础教育学科教学的终极目标是立德树人,促进学生 学科核心素养的形成。以学科核心素养培养为主旨的学科教学方式,应该从单一向多样 化发展,从以“教”为主向以“学”
...........................94第一单元 声音 第1 课《听听声音》 【教学目标】 科学概念目标 1. 我们周围充满着各种不同的声音,我们虽然看不见它,但可 以感受它。 2.
进行评议。今天我竞聘的职位是X 部副部长一职。这里我 简单向各位汇报一下我的优势和感悟。 一、任职优势 在工作中总结了经验。通过两年多的成长,培训业务上 已能独挡一面,党建工作也能有条不紊,这些经历让我锻造 了坚定的信念
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
38.行动研究起源于美国,以解决工作情景中的实际问题为主要目的,有利于教师实现自我 反思,改进教育教学工作。 39.依据新课程改革理念,我国明确区分义务教育与高中阶段教育,建立合理的课程结构, 确立小学阶段的课程以分科课程为主。
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
想这种做法其实和我们教育是相通的,不追捧优秀生、不歧视后进生、 不拉下每一个学生。我在XX 小学任教时,担任XX 年级的语文教学 工作,周课量XX 节,但这里环境天然、师生质朴,还真是潜心育 人的一方净土。在学生受到委屈时,一句句关切的话语,使他们重
..65第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1 课时 公民权利的保障书 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 树立国家一切权力属于人民的宪法理念;领会宪法的原则和 精神,
课题的活动方式要多样;学生活动的范围不宜太大。”三个 方面来探究和总结。 根据主题研究的内容,在研究过程中,要留有课堂教学 活动照片,教师教学设计,学生活动记录等资料,并进行训 练成果汇总。 (3)做好课题的结题报告的各项准备工作。