小学线上教学总结及线下教学衔接工作表
小学线上教学总结及线下教学衔接工作表 教师姓名 *** 任教学科 语文 任教班级 五(2) 学生线上 学习情况 五(2)班56位学生,除少数几个在老家因为信号差,其他 的学生,经过老师苦口婆心的说教及动员后,基本能参加线上学
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小学线上教学总结及线下教学衔接工作表 教师姓名 *** 任教学科 语文 任教班级 五(2) 学生线上 学习情况 五(2)班56位学生,除少数几个在老家因为信号差,其他 的学生,经过老师苦口婆心的说教及动员后,基本能参加线上学
XX 小学线上教学与返校开学教学衔接计划 随着新冠肺炎疫情的逐步控制, 学生面临着返校上课, 有的家长则是比较担心, 孩子在家线上学习效果不佳, 返回学校后这块内容要不要重新上, 而有的家长则认为,
中小学线上教学转线下教学衔接方法 1,上好生命教育第一课,平复学生跌宕之心 经历了这场新冠肺炎疫情,相信每个重新走进课堂的学生,面对依旧 美好的春光,心情却不轻松、难淡定。让学生尽快平复心情,是我们复课
英语教学工作计划—个人工作计划 一、本学期教学时间安排: 本学期我校从9月1号开学,2008年2月1日进行期末测试,教育教学时间大约只有21周,在这期间我们要授完预备教材及7A前4单元的内容
【教学计划】英语教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实
语文老师教学工作计划—年度工作计划 新学期伊始,为更好的配合学校教学工作的开展,提升高09级5班、10班语文成绩,根据学校教科室及高09级语文备课组工作计划,特制定高09级5班、10班工作计划如下:
2009年小学数学教学计划—个人工作计划 为了更好地完成教学任务,取得更好的教学效果,现将本学期小学数学第十二册的教学计划拟订如下。 本册教材分析: (一)、本册教材内容及编写特点。
教务处教学工作计划—学校工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十六届五中全会精神,全面贯彻落实《义务教育法》,坚持教育质量是教育事业的生命线,推进素质教育
小学数学教学工作计划—班主任工作计划 一、指导思想 新学期的数学教育教学工作,以学校三年发展规划为导向,以教师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学“五还”为研究的抓手,打造
【教学计划】小学语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“互联网+教育”的教研主题,以
2009小学音乐教学计划—个人工作计划 本学期教学目标、任务: 一、发声训练部分: 1、学会发声音,并在气息的控制下,逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时,声音要饱满。
小班教学计划及识字课计划 小班读经课教学计划及识字课计划 读经课计划 经过两个月的学习,小班四位同学有了明显的进步,牛牛、CC、郭孝儒把《三字经》从“人之初”背到“人之论”了。欢欢上课也
小学高年级英语教学计划—个人工作计划 一、学生知识能力习惯态度分析 五、六年级的学生已经有了几年的英语学习经历,有了一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于6册教材难
“青年党校”教学及活动计划—党支部工作计划 ******学院“青年党校”教学及活动计划 为保证完成“青年党校”教学工作党龄任务,实现“青年党校”培养目标,使“青年党校”的工作向科学化、制度
教学工作计划 一、 指导思想 以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐
年级第二学期数学教学计划—个人工作计划 本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。因此,要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满
2009年教学工作计划—学校工作计划 一、指导思想: 以党的“十七大”精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以市、江北教育处2009年工作要点为依据,以全力推进创新型学校管理为目标,深入
教导处教学工作计划—学校工作计划 本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针,深化教育教学改革的基础上,紧紧围绕教学这一中心环节,带领广大教师进一步解放思想,转变观念,努力创新,开拓进取,全面
小学思想品德组教学教研计划—学校工作计划 一、指导思想 认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以基础教育课程改革为契机,以新理念为指导,以课堂为基地,进一步发挥
生物组教学教研工作计划—个人工作计划 (一)围绕一个中心、突出两个重点 (二)抓好以下工作 1、加强教师队伍建设,提高教师队伍的政治素质和业务水平。 (1)加强校本培训管理与监督