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P38 1. 静脉炎的护理2014-5 教学查房 王雪荔 2. 病理 变化定义分类相关理论（INS）分度 3. 定义 静脉炎 指血管内壁受到不同因素的刺激，使血管壁发炎，静脉局部疼痛、红肿、水肿，重者局部静脉条索状，甚至出现硬结的炎性改变。
P134 反应评估(Reaction)目的 了解受训者对于训练之满意程度 衡量对象 课课程主题及目标 时间安排 讲师表达及教学技巧 课程内容及教材品质 场地设备及服务品质 方式 使用问卷、口头询问、座谈 22. *曾庆学人力资源管理*Level
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P62 1. 现代企业管理方法教学课程设计 招聘与配置 国家人力资源培训 2. 职业人成功的要素 态度 知识 技巧 3. 总体原则：用人所长、容忍所短、追求业绩、鼓励进步为宗旨；公开招聘、全面考核、择优录用为
P146 4）调动人力资源的积极性。 5）善于培养和选拔人。 6）合理确定报酬，有效保护人。 德鲁克：管理实质（决策 协调 评价 沟通 培养） 管理阶段： 经验-效率-成本-质量-行为-知识-创新-文化-战略-群体 产品特点：
P100 他矮，胖胖的。（导语） 他所在的中学，是四川安县桑枣中学，是一所初级中学，在绵阳周边非常有名。学校因教学质量高，连续13年都是全县中考第一名，周围家长都拼命把孩子往里送。学生最多的班，有80多名学生，最前排的学生几乎坐在老师下巴前。
P100 1. 供应链管理案例精选 2. 引言 供应链案例分析的基本方法供应链管理和案例教学 3. 1. 供应链管理 供应链管理的兴起： 1、90年代以来，随着各种自动化和信息技术在制造企业中不断应用，制造生产率已被提高到了相当高的程度
P100 第二章 教育功能 第三章 教育目的 第四章 教育制度 第五章 教师与学生 第六章 课 程 第七章 课堂教学 第八章 教育 第九章 教育法制 课程目录 9. 第一章 教育与教育学 （绪论）教育的认识 教育的历史发展
P100 第二章 教育功能 第三章 教育目的 第四章 教育制度 第五章 教师与学生 第六章 课 程 第七章 课堂教学 第八章 教育 第九章 教育法制 课程目录 9. 第一章 教育与教育学 （绪论）教育的认识 教育的历史发展
P96 策业绩评估和薪酬体系选拔机制评价系统薪酬系统劳动力市场/教育制度 企业文化(价值观) 公司形态/税收政策影响人员素质提高计划评价管理提高培训计划ttt 10. 管理潜力评价PES与业绩考核系统PASS是人员选拔机制的依据
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P59 表面图。 7. 南宋儒学虽有朱、陆之争,但处在正统地位的，从宋到清，一直是朱熹的学说。康熙对朱熹的评价：“集大成而绪千百年绝世之学，开愚蒙而立亿万世一定之规”。 陆九渊虽有众多的追随者，但不是正统的道
P131 两极领导评语签字 给出考评结果 （总结） 本人签字 34. 传 统科学评估关注过去，不是将来 针对人，评价性格 气氛严肃 感到突然 缺乏资料、数据 凭主观印象 单向（上下）沟通 我是上级 下达明年工作目标看过去，重视将来
P53 促进人力资源竞争力的实现并推动战略 使企业成为学习型组织企业战略 目标/文化学习型组织培训需求高绩效素质模型 任职资格标准任职资格评价 与管理员工生涯管理员工职业生涯 规划组织与环境 变化员工绩效表现人员管理业务管理个人管理培训 管理
P53 促进人力资源竞争力的实现并推动战略 使企业成为学习型组织企业战略 目标/文化学习型组织培训需求高绩效素质模型 任职资格标准任职资格评价 与管理员工生涯管理员工职业生涯 规划组织与环境 变化员工绩效表现人员管理业务管理个人管理培训 管理
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