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成长，尤其是采光照明和课桌椅配备隋况直接影响学生视力保护：【作。[8]各区县教委应加大对学校教学环境的改造力度，尤其是加大对教室照明设施的改造投入，按卫生标准，结合我市开展的教室照明改善工作研究成果，

第 1 页 共 19 页 路灯照明工程施工组织设计 一、 工程概况...................................................................

ZBZ-2.5(4.0)M 矿用隔爆型 照明信号综合保护装置 使 用 说 明 书 南京双京电器有限责任公司 本产品可执行 Q/320123LFC03-2006、JB6312-1992 的标准，说明书严格按

***大道路灯照明工程施工招标 技术标投标文件 投标人：****路桥有限公司（盖单位章） 二 0**年十月二十六日施工组织设计 目 录 第一章 总体概述:施工组织总体设想、方案针对性及施工段划分………………………001

上 250mm 焦距镜头进行拍摄。 4）1/125 秒：户外日光下拍摄照片最好的快门速度。 在明亮的照明情况下，使用中等大小的光圈到小光圈能产生很好的景深。使 用这档快门速度，能使来自相机本身的微弱震动减到最小。能抓住一些中等速度

合计功率 KW 备注 1 拌和站 1 180 198 2 水泵 2 3.5 7 3 施工照明 5 5 4 办公、生活照明 20 20 用电设备同时用电时总功率为 230KW 3 根电缆，分别接拌和站分电箱、洗石设备分电箱、办公生活用电分电箱。

⑤零位调节(zero line)：调整发射零点标志与水深刻度零点一致。 ⑥照明控制(illumination control)：调节显示照明。 ⑦灰/黑控制旋钮（grey/black recording）：用于探测鱼群。

........................................- 9- 8.2 照明系统...............................................

..........................................27 6.4 照明.................................................

室的搭 建和装饰工程； （2） 疲劳试验区的围栏、隔音墙的搭建工程； （3） 所有实验室和试验区的照明工程； （4） 自来水两处引入施工，包括冷却水塔和洗手池两处； （5） 项目所有涉及的配电工程。 图

衡下，将 LED 车灯普及到普通大众的车型已经是一种 趋势［2］。 目前中国汽车的照明功能研究都是以自适应前照灯照明为主，其功能为左右转向灯指示，水平调整前照 灯系统，却没有将不同气候环境下能够自动调

风扇 灯 二、照明和电信平面布置图例符号 名称 符号 名称 符号 屏、台、箱、柜 动力照明配电箱 信号板、箱 照明配电箱 电磁阀 按钮盒 地下线路 架空线路 事故照明线 50V 以下电力照明 线路 母线

............................................ 9  照明要求 ..............................................

清理煤粉储存库应使用木质工具。 6.2.4 照明工具 储存库内悬挂式照明灯的电压不应超过 220V；煤粉储存库内悬挂式照明灯应为防爆型，电压不超 过 24V。照明灯从库顶量仓孔或其它合适的孔吊入库内。 清

本规范的主要内容包括室内热环境节能设计指标、小区热环境设计、建筑平 立面节能设计、围护结构热工设计、空调与机械通风节能设计、电气照明与生活 热水节能设计、建筑节能设计文件编制、建筑节能施工图设计审查。 本规范以黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格执行。

..................................... 13 12 电气安全与照明 ................................................

---------------------------------------- 3 1.6.2 照明系统：----------------------------------------------

任一防爆型电器设备 有整体爆炸危险 雷管 硝胺炸药 三硝基甲苯(TNT) 迸射但无整体爆炸危险 火箭 炸弹 照明弹 闪光弹 催泪弹 烧并局爆或局迸或兼具 速燃导火索 点火引信 礼花弹 不呈现重大危险 导火索 手持信号弹

.................. .......................12 5.4 照明................................ ................

下列术语和定义适用于本文件。 3.1 数字校园 digitcampus 在传统校园基础上构建一个数字空间,实现从环境信息(包括教室、实验室等)、资源信息(如图书、 讲义、课件等)到应用信息(包括教学、管理、服务、办公等)等全部数字化