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考点1：教育学著名代表人物著作及观点 练习题：教育史上的新三个中心是( )。 A.学生中心、经验中心、活动中心 B.教材中心、教育中心、课堂中心 C.教师中心、教学中心、课堂中心 D.教材中心、教师中心、学生中心

2022年教师资格考试《中学教育知识与能力》命题预测卷及答案(1) 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 1．“教育万能”论的代表人物是（　　）。 A．柏拉图 B．荀子 C．孟子

B．横向迁移 C．正迁移 D．一般迁移 2、（　），是指教学要以马克思主义为指导，授予学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。 A．科学性和思想性统一原则 B．直观性原则

A．说服教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 2、前苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的（　）。 A．导向性原则 B．教育一致性与连贯性原则

中小学教师教育技术能力中级远程培训心得体会 第一篇：中小学教师教育技术能力中级远程培训心得体会 中小学教师教育技术能力中级远程培训心得体会 我有幸参加了中小学教师教育技术能力中级远程培训的学习。通过

教育技术能力中高级培训骨干教师培训体会 　　下午，南京师范大学教授、国家级专家沈书生老师就模块一《走进培训项目》、模块二《研讨信息技术与课程整合问题》对我们进行了培训。沈老师采取体验式、任务驱动培训

全县基础教育教师能力素质提升行动计划（2021-2025年） 为贯彻落实《全省基础教育教师能力素质提升计划(2021-2025)实施方案》及大兴安岭地区基础教育教师能力素质提升计划培训会议精神，进一

一、单项选择题 1、1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（　）。 A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．康德 D．裴斯泰洛齐 2、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（　）。

2019年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案 一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分) 1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是() A.卢梭 B.培根

20XX年度教师“互联网+教育”应用能力校本培训计划 为推进新时代教育信息化发展，推动信息技术与教育教学深度融合，促进校内信息化教学改革，提高我校教师教育技术应用能力和信息化教学水平，推进我校教育信息化体

中小学教师教育技术能力培训心得体会 第一篇：参加中小学教师教育技术能力培训心得体会 中小学教师教育技术能力培训心得体会 2014年7月14日至17日，我参加为期4天的中小学教师教育技术能力培训。在培训的日子里

3、班主任工作的中心环节是（　）。 A．组织和培养班集体 B．建立学生档案 C．个别教育 D．班会活动 4、在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（　）。 A．群众活动 B．体育活动 C．课余活动

技能大赛总结范文技能大赛工作总结 技能大赛总结范文【一】一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面: 1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。 从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内

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XX学校教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进情况总结 根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师〔2019〕1号）、《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2

教师信息技术能力提升2.0教研组校本研修总结 自信息技术应用能力提升工程2.0推动以来，我校英语教研组根据《广东省教育厅关于印发〈广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案〉的通知》（粤

2016年教师信息技术应用能力提升培训总结     21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的世纪，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，慢慢渗透了各个行业，也慢慢融入了我们的课堂教学中，传

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2020年中小学教师教育教学工作情况总结 　　一年来，认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培