新部编版五年级上语文23《鸟的天堂》优质公开课教学课件
三支桨 榕树 纠正 木桩涨潮 塔 树梢 应接不暇 画眉 抛在后面
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春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
请根据下面的提示,自己观察或和小组内的同学合作观察,小组内交流,得出观察结果。活动内容:观察自己的心爱之物选择观察对象:请根据自己的生活实际,选择一种自己喜欢而且便于观察的东西,我的选择是_________。
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
同学们,每天发生在我们身边的小事,有一些是令人感到温暖的,值得我们学习,而有一些是不文明的,需要大家去纠正和防范。今天我们就来找一找,我们身边的“小事”。
1、初读课文,学会本课的生字、新词。2、了解课文内容,初步体会作者所描写的境界和表达方法。要求:1、用笔圈出生字,注意它的读音、字形。 2、看看作者在山中拜访了哪些“朋友”?(边读边用笔在文中依次做上记号)1.你能读准下面的红色字的字音吗?栀子花( ) 唱和( )湛蓝( ) 邀请( ) 俯身( ) 瀑布( )陡峭( ) 身躯( )蕴含( ) 侠客( ) 津津乐道( )
纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家、作家,被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有:《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
孩子们,今天我们就来讨论出一个班级图书借阅的公约,你们有什么需要提醒大家的地方吗?(1)在讨论时,每位同学要主动发表意见。(2)在讨论时,同学们不能抢着说,要一个人说完,另一个人再说。(3)在别人发表意见的时候,我们不能随便插嘴,要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的,也必须等到别人说完以后,再进行补充。
认真听朗读,注意生字词的读音, 试着把这篇课文读一遍,在每个自 然段前面标上序号。★然后说一说:这篇课文一共有____段。
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。”夏天在孩子们眼里总是那么令人向往。游泳、打水仗、偷采莲蓬……那小池中汩(ɡǔ)汩流淌的泉水多么清凉,立在荷叶上的蜻蜓多么可爱……让我们走进古诗,感受夏日荷塘的无限情趣。
两颗小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。认真读课文,注意生字词的读音,试着把诗句读通顺,不会读的标出来。
如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?先想一想,再把自己的想法写下来。
本次交流活动,主要是学习两种在文章中抒发真实情感的方法:一种是把情感融入到具体的人、事或景物中,在叙述中自然而然地流露情感;一种是把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感。
王之涣(688年—742年),字季淩,祖籍晋阳(今山西太原市西南)。唐代著名边塞诗人。 代表作:《登鹳雀楼》《凉州词》等。
棉花姑娘长得白白嫩嫩的,穿着绿裙子,多像一个翩翩起舞的小姑娘啊!可是,今天她生病了,谁能帮她治病呢?让我们和棉花姑娘一起去问问吧!
一、同学们,你们都读了哪些书,可以和同学们分享一下吗?二、我也来分享比得兔的第一个故事,名为:《比得兔的故事》故事当中,比得兔不听从妈妈的指示,溜进了麦奎格先生(Mr. McGregor)的菜园,顽皮的比得兔拼命地偷吃麦奎格所种的蔬菜。糟糕的是,比得兔被发现了,所以他赶快逃跑。逃跑当中,比得兔把他的蓝夹克和鞋子都弄丢了。最后,麦奎格用比得兔留下的夹克与鞋子,做了一个稻草人放在菜园当中。