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用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2

了初步的了解。我们每个人都有自己的兴趣、 爱好或特长，每个人都有自己的特点。 【设计意图：通过这种教师问学生答的互动方式，有利于调动学生参与课堂活动的积极性。 小卡片猜谜游戏，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。】

准为依据制定的。标准的总体结构以选煤厂的主要生产环节为基础，规定了各生产环节在安全生产上 应遵循的规定。本标准的附录为资料性附录。 本标准对选煤厂安全生产问题作出了规定。 本标准由国家安全生产监督管理总局提出并归口。

随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向 “工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核 心，深入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展以课题研究为重点的教育教学研

1．将生字回到课文中，读一读由生字组成 的词语。（展示课件第五屏） 2．用自己喜欢的方式自由读课文。 3．检查评价，请学生朗读这首诗歌，教师 适时评价，注意鼓励。 4．这首诗一共有几节？你最喜欢读哪一 节，多读几遍，想想读懂了什么。 四、指导学生写字

通过观 察与习作结合，让学习达到一课一得的收获；运用自主、合作、探究性的学习方 式；以学生为主体，教师为主导，以“读（课文）—圈（生字）—画（新词）— 框（三字或四字词语）—拼（生字）—写（生字）—组（两个词语）—听（听写

眼也没有看啊! 有位小学校长讲述了另一个真实的故事 z 一个小学生期中考试数学只得了 58 分，在教师 办公室呆着不肯回家。他对老师说，分数单上挂红灯笼，妈妈是不准让我进家门的。看看老师 不作声，又说:老师，这次能不能先借给我

是信度；换一个角度，想到的是难度。初中生是世界观形成的关 键时期，他们想独立，想独创，却又很迷茫，在部分家长和教师看 来，他们正处在一个“叛逆”期，什么都自以为是，而事实又并不 是什么都可以“搞得定”的。他们的这种矛盾，有时就像书本和现

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劳动合同 集体合同规定…………………………………………………………………96 企业经济性裁减人员规定…………………………………………………105 企业职工患病或非因工伤医疗期规定……………………………………107

规， 推动各级行政机关树立（ ）的意识，促进法治政府建设。 A. 法定职责严格行使 B. 法无明文规定不处罚 C. 法定职责必须为、法无授权不可为 D. 行政执法规范化 正确答案 ：C 8、（单选题）

，并以 协作或合作的方式参与社会问题的解决。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．展开 规定 保持 B．拓展 制定 保护 C．开展 划定 维持 D．发展 制订 保障 38. 这部著作把对历史

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年档案管理员资格考试题库及答案 一、填空题 题目属性：应知部分—基础知识—档案学(共 11 题) 1、《中华人民共和国档案法》中规定的“档案”，是指过去和现在的国家机构、 社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动形

SC16 分技术委员会开始着手制定开放系统互连参考模型 OS I /RM 。作为国际标准， OSI 规定了可以互连的计算机系统之间的通信协议，遵从 OSI 协议的 网络通信产品都是所谓的“开放系统”。今

20℃的月份有 5 个 6．（ 2015 陕西）某中学初中部共有 110 名教师，高中部共有 150 名教师，其性别比例如图 所示，则该校女教师的人数为 A．167 B．137 C．123 D．93 7．（ 2015

culture learning. A.with B.for C.to [答案]C 附： 7.英语教师要注意语言学习与文化学习的关系。 8.You should be responsible_________your

悟读，即是对单元学习内容的“宏观”的领悟 式学习，初步整体把握单元的学习内容，它包括教 师和学生两个方面。 新《课标》指出：“教师应加强教学内容的整合， 统筹安排教学活动， 促进学生语文素养的整体提 高。 [1]”郭思乐教授说：“依据对人的认识，对知识的