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C．品德教育 D．教学管理 7．教学是一种交往过程，是( ) A．认知过程 B．教师主导学生主体 C．教师与学生双主体 D．学生主导教师主体 8．体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是( ) A．直观性原则

 2023上半年教师资格证中学综合素质真题及答案 2023上半年教师资格证中学综合素质真题及答案 　　一、单项选择题(共29题，每题2分) 　　1.杨老师经常担心的问题是:“这些内容是学生们需要的吗

11、在教学过程中，当学生答对一道题或做了一件好事时，教师都会以微笑、表扬等手段鼓励学生再接再厉。教师的这种行为属于（　）。 A．负强化 B．消退 C．升华 D．正强化 12、（　）强调的是学生的主动探索；教师的任务不是讲解和灌输现

教师资格证考试中学综合素质知识点汇总 一、职业理念 ㈠教育观 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观， 是把教育活动目 的指向 “素质”——人的全面素质的教育观。 素质教育观认为， 教育活动应当指向人的整体的、

心理起源说 D.劳动起源说 20.教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是(　)。 A.教师出现家长制作风 B.教师过分地溺爱学生 C.教师过分地迁就学生 D.教师对学生过分地严厉 21.如果一个

2019小学教师资格证《综合素质》知识点归纳 《综合素质》知识点   第一章：职业理念  一、教育观  理解国家实施素质教育的基本要求： （1）面向全体学生 （2）促进学生全面发展  （3）促进学生生动，活泼，主动发展 

D．跟小明说下课谈论 参考答案：C我的答案：未作答 参考解析 素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。 5“社会人”假设是组织

一、教育现代化的内容 　　教育观念现代化（前提）；教育内容现代化 　　教育条件现代化教育管理现代化 教师素质现代化（关键） 　　二、现代教育的发展趋势★★★★★ 　　（1）教育的终身化 　　（2）教育的全民化

某教员到一所中学去进行教育达标验收工作时，听了一节“培智班”的语言课。教师较好地完成了教学任务。美中不足的是在教师讲课期间总有一位学生未经教师许可就离开座位，跑到讲台上去领读、表演，甚至跑到教师后面的饮水处去喝水。事后了解到，这位学

关于切实加强全市中小学教师资格证书和认定信息管理有关事项的通知 各县（市、区）教育局、有关高等院校： 根据省教育厅《关于加强中小学教师资格证书和认定信息管理有关事项的通知》精神，现就切实加强全市中小学教师资格证书管理和认定信息管理等有关事项通知如下：

教资考试的各类题型答题要素及技巧！ 2017-10-31 河南山香教师资格证总部 01 选择题 单选常是四选一，主要考査对知识点的理解深度和明确程度。正确答案在四个备选中。备选答案相似度、迷惑性很大

 中小学教师资格证结构化面试 真题及答案(二)（共４０题） 41.上课时有一个学生的手机响了,你该怎么办? 　　如果遇到以上问题,我会做如下处理： 　　一,课后找该学生沟通,了解具体情况. 　　二,告诉孩子上课不能够使用手机

19 分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。 A．对课堂纪律的影响 B．学生听课效果 C．后进生的感受 D．人际关系的影响 参考答案：D参考解析 分配学生座位时，最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。

仍在到处晃悠! 无论同学， 还是战友， 你是大官， 应讲究安全着陆； 你是小官， 别总想名利双收； 你是教师， 别再靠补课创收； 你是作家， 别再瞎熬那灯油； 你是工人， 把勤俭二字记住； 你是农民， 那就任风雨飘流。

 教师结构化面试试题 自我认知类 1.教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 【参考答案】：首先

说明《易经》与我国古代建筑中的符号信息，即c项。 二、材料分析题 1、【答案要点】(1)主要问题是教师应当尊重关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友

D．替代强化 2、在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（　）。 A．整体性 B．理解性 C．选择性 D．恒常性 3、教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（　）。

2019年高中物理教师资格证结构化面试试题及答案（卷一） 1、如何开好家长会? 召开家长会是学校日常工作中的一项内容，也是作为一名班主任必备的基本功。从某种意义上讲，家长会是个窗口，透过它，教师将向家长们展

B．知识经验 C．认知结构 D．教材结构 参考答案：C我的答案：未作答 14当教师对工作与生活充满理想主义色彩，精力充沛，富于幻想，说明他处在教师成长的（　　）阶段 A．情绪高涨 B．心理困惑 C．反思求解 D．心理愉悦

（　　） A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注角色阶段 参考答案：A 3教师在学生回答问题时过分强调“标准”、“准确”，易使学生的学习发生（　　） A．逻辑联系 B．非实质性联系