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（四）近三年教师师德考核和年度考核必须为合格及以上； （五）高中教师须具有高中教师资格证书，且学历为本科及以上；初中、小学教师须具有相应学段的教师资格证书，且学历为师范类大专及以上或非师范类本科及以上；  （六）需征得任教当地教育、人社部门调出同意。

为瑞安市 7.教师资格证学段：根据教师资格证填写，如高级中学 8.教师资格证学科：根据教师资格证填写，如语文 9.取得时间地点：上面一栏填取得时间，格式同出生年月；下面一栏填认定教师资格证地点，如“瑞安市教育局”“温州市教育局”等

革。 　　三、大力加强教师队伍建设 　　 　　1、全面实施教师资格制度开创出崭新局面。按照教育部年初的工作部署，我处抓紧进行我省实施教师资格制度的各项准备工作，机关机构改革后，即牵头众多处室和事业单位

第六条教职工受到党纪、政纪（务）处分期间，教师资格证的注册，视情节轻重，给予“暂缓”或“不合格”结论；受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格，不能重新取得教师资格，其教师资格证由教育体育局负责收缴。

　　三、实习内容及时间安排 　　1、专题报告及讨论   （5天） 　　内容 　　方式 　　时间 　　动员会及教师资格证书制度知识 　　分专业动员 　　0.5天 　　教师礼仪与教师职业道德 　　专题报告、讨论 　　0

及专业 是否为师范类专业 原入学批次及分数 个人特长 普通话 等级 英语 等级 教师资 格类别 取得教师资格时间 家庭住址 居民身份 证号码 联系电话 个人手机号码： 紧急联系号码： 个人简历 （从高中起）

最高学历、学位毕业时间 最高学历专业是否属师范类或教育类专业 是否有教师资格证 有证¨ 无证，可参加2023年上半年教师资格认定¨ 教师资格证 种类及专业 是否与其他单位签就业协议或聘用合同，与机关单位签订定向或委培协议

现聘岗位级别 本县农村学校正式任教时间 年 月 联系电话 第一学历 最高学历 是否服从组织分配 教师资格证种类及学科 教师资格证号码 是否省、市、县级学科带头人 年获得（£省 £市 £县）级学科带头人 主 要 学

学生实行毕业证、教师资格证“双证书”。以及普通话、计算机、英语等技能证书制度。 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的

研究生专业 本科录取 批次 是否 师范类 学 历 详细通讯地址 健康状况 联系电话 （手机） 电子邮箱 教师资格证及编号（如有） 学段 学科 编码 身份证号码 普通话等级 主要 学习 工作 经历 时间（高中及以上经历）

2023年常州市系统“优才计划”公开招聘教师报名表 姓名 性别 出生 年月 身份证 号码 教师资格证学段及学科 （可填多项） 正在申请的填申请的学段学科 教师资格证（预计）取得时间 正在申请的填预计取得时间 报 考 岗 位 1

　　三、教师任用制度及师范继续教育体系 　　国家对教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度有规定。《中 华人民共和国教师法》规定: 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。 取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期。

B 教育行政部门任免校长的行为 C 学校批评学生的行为 D 教育行政部门发布教师资格认定办法的行为 3.下列具有教师资格的公民，依法应当丧失教师资格的是：（       ）     A 被劳动教养的       B 因故意伤害罪被判处拘役的

5、开展了教师资格认定工作。按照市教育主管部门的统一部署，我股积极做好今年的教师资格认定工作，组织了对审报人员的普通话水平测试、体检和教育教学能力测试等环节。今年全县共有112人申报认定教师资格，已通过

、年度考核、机构编制管理、表彰奖励、人事档案管理等工作；指导制定教育系统中长期人才发展规划；负责教师资格认定的管理和中小学教师专业技术职务评审推荐工作；规划并指导教育行政管理人员及所属各级各类学校校长

障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《教师资格条例》《事业单位人事管理条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》和《新时代中小学教师职业行为十项准

在意物质上的得失更重要的是要让学生能健康快乐的成长，全面的发展。 教师资格证面试注意事项 面试科目选择 幼儿园教师资格证和小学教师资格证，笔试只考科目一和科目二，在面试阶段，幼儿面试不分科目，而小学就

最高奖学金 等次 授予单位 最高学历实际绩点 学校任职 任职级别 政治面貌 教师资格 证书 （幼儿园教师资格证/其他学段教师资格证/无） 英语等级 有关外语水 平其它说明 其它信息 身高 体重 身份证号码

高级职称的教师共有23人，占学校教师总数的20.9%;全校教师资格以初级职称为主。取得了相应教师资格证的教师共有87人，尚有4人未有教师资格证。 　　目前，我校教师工资待遇不高，工作条件相对较差，工资福利与县城学校差距进一步拉大，住房紧张

热爱幼教事业，有责任心、团队精神和创新精神; 　　2. 性情温和，具亲和力，且处事果断; 　　3. 大专以上学历，具有幼儿教师资格证书及相关证书; 　　4. 有较强的带班能力及专业技能; 　　5. 能做好家长工作。 　　助理教师条件