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，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。动作敏捷捕鱼动作描写飞行速度快 16. 品读课文 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 从“搭”字可以

。月亮越升越高，天空出现“一缕缕轻纱似的微云”。“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪”。舒 缓明 快悠 扬激 烈 15. 美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感！ 16. 谢谢！再见！

10. 接着，小猴们又带我游览了洞内……② 虽然花果山景美、果甜，但是没有我的朋友和亲人，所以天快黑时，我让大圣把我送回了家。和孙悟空一起度过的这一天，真是我人生中的美好回忆啊！③②按游览的顺序，写

矮而粗壮。水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。安居乐业：安定地生活，愉快的劳动。 5. 自学指导二 1、快速浏览课文，说一说从小高的这一行动中你感受什么？ 2、在课文中画出

业，十分钟就把布置的曲子拉完了。刚完成任务，我又捧起书继续看。没看多久，妈妈又过来找我：“乖宝贝，快睡觉。”我只好恋恋不舍地放下书，上床睡觉。但是我哪里睡得着呢？我躺了一会儿，脑海里浮现出恐龙脚踏大地

17. 当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢？ 除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有其他原因呢？让我们再来读一读，找一找。 18. 拓展延伸、交流情感 同学们，你有没有

翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。 2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。返回（疾，写出翠鸟飞得快）（写出翠鸟的动作十分迅速） 20. 扮演翠鸟，用第一人称“我”介绍自己美丽的外形或敏捷的动作。 交流展示

绷带。 18. 　　这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 19

14. 了，我则缠住老鹰们不放，时间一长，老鹰们吃不消了，攻势明显减退，我又赶紧召唤：“快回来！快！”小鸡们迅速又排到我的身后。一个个脸上毫无畏惧。老鹰们真是不到黄河心不死，他俩又开始交头接耳地密谋起来，我们也是严正以待。

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 习作：我的乐园1第2课时 3. 1.写一处自己的乐园。 (重点) 2.要具体地写出乐园的特点，表达自己的真情实感。(重点)学习目标 4. (本页无文本内容)

1. 冀教版四年级语文上册第一单元桂林山水 2. 阅读理解字词学习风光欣赏巩固练习主 页退 出 3. 读读词语，注意读准生字字音。涟漪漓江无暇翡翠怪石嶙峋危峰兀立跋涉泰山 观赏连绵起伏拔地而起奇峰罗列燕山云雾迷蒙

开篇用“真好！朋友送我一对珍珠鸟”表现了作者什么感情？这样写在全文中起什么作用？表达欣喜、喜爱鸟的感情，并以这种感情奠定了全文轻松、愉快的基调。二、 第2自然段写“这是一种怕人的鸟”为什么单独用一段强调？“怕人”是珍珠鸟的突出特点，作者

。救助车夫 15. 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

喜欢——（讨厌） 9. 词语辨析灵敏 灵巧 相同点：二者都含有“灵活”的意思。 不同点：“灵敏”指“反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应”，可以形容动作，也可以形容嗅觉；“灵巧”指“灵活而巧妙”，多用来形容手或心思。

在这里安居乐业。” 句解： 安居乐业：是指安定地生活，愉快地劳动。 安：安定。居：居住生活。乐：愉快、快乐。业：生产劳动或工作。 小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；

首句“彩云间”极写白帝城地势之高，次句中“一日”与“千里”，以空间之远与时间之短作对比，“还”字更透露出了诗人遇赦的喜悦。末两句写船快水急，道尽风发的豪情。 37. 祖国的河山风光无限，我要高声歌唱祖国的美好，高声诵读祖国的山水诗歌！拓展积累竹里馆

第二部分主要从阅读与表达的角度，提示本单元的语文学习要素、学习任务。这种编排直接指向语文学习本体，使得每个单元的学习目标清楚、明了，便教利学。单元导语页使学习目标与要求更加清晰化，增强了教科书的可操作性。 32. (本页无文本内容) 33

子撑起来，再靠另 外的压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。  未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几百公里，甚至几千公 里。你让它开多少公里路，只要对汽车说一声，汽车就会按你的吩咐去做。 

人。黄发垂髫，并怡然自乐。舍：放弃，离开。豁：开阔。开朗：开阔，明亮。平旷：平坦宽阔。怡然：安适愉快的样子。 9. 桃林的尽头正是溪水的发源地，（紧接着）就是一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。

其二，“同时进行”——在做不需要人照看的事的同时做其他事，这样就可以节约时间。 (3)排队的学问： 先快后慢，先时间短的再时间长的，这样可以使总的等待时间最短。 7. 5. 找次品找次品的最优策略： (1)把待测物品分成3份；