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以活动型教学为主要特征的过程导向设计 为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组 织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习 的刻板结构，将

关键词：地下管网错综复杂、泄露、火灾、监控、排查 中国城市病 给排水管、燃气、电线、光缆、通讯信号线杂乱 抗灾能力强，灾后重建快 12 地下空间工程学科的任务 城市地下空间工程学科的性质和任务 城市地下空间工程是研究各种型式的地

《摄影测量与遥感》 授课学时 8 学时 授课地点 数字摄影测量实训室（数字摄影 测量工作站、一人一机网络教 室、3D 投影）、野外 授课形式 翻转课堂 教学背景 无人机低空航拍技术作为一项空间数据获取的重要手段，具有飞行成本低、

人教部编版语文六年级上册期中测试题附答案 （根据部编版语文六年级上册教材编写） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、生字积累吧。（14 分） 1. 天气 zāo 糕急了，海边 jiàn 起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没

漂亮 piāo 漂流 piǎo 漂白 要： yào 还要 yāo 要求 几： jǐ 几个 jī 几乎 教：jiāo 教书 jiào 教师 切：qiē 切菜 qiâ 亲切 着：zhe 坐着 zháo 着急 曲：qǔ

想念——挂念 雄伟——宏伟 壮观——壮丽 开心——快乐 各种各样——多种多样 六、反义词 远——近 弯——直 快——慢 想念——忘怀 雄伟——渺小 壮观——渺小 清凉——炎热 睡觉——起床 好梦——噩梦 有趣——乏味

把钢尺、固定好的皮筋、1 面鼓和一些黄豆或细 沙。 学生准备：用记录表记录振动幅度与声音大小之间的关系。 【教学流程】 教 学环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点一 、导入 5 分钟 上节课我们共同探究了我 们是怎样听见这些声音的。我们

从传授知识的量来看，一定时问范围内所学知识的量要适当，不能过多。 采用启发式教学。 培养学生良好的个性，重视学生的个别差异，注重因材施教。 （4）贯彻掌握知识和发展智力相统一的规律 要防止两种倾向在整个教学过程中，我们既不能像形式教育论者那样，只强调训练学生的思维形式，忽视

新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............

环境下，就在这样的追求中，又过了一年。 这一年上半年，我带的是初三，特殊的环境和短期的高 目标，让我只能以应试的角度，训练——教方法——做思想精选办公范文大全 工作——占时间，拼精力，以自己的“下苦海”，赢得学生 的“驾轻舟”，终于在中招中也取得不错的成绩。

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9．幼儿速度知觉的年龄特征是什 么？ 答：3-4 岁幼儿能用简单的身体动作 合中速、稍快、中速偏慢的音乐； 4-5 岁的幼儿可以辨别渐快、渐慢， 并能调节身体动作去合速度；5-6 岁 幼儿能辨别与理解快慢的所有变换

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分，共 30 分） 1. 教育目的 （1）教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教 育所要培养的人的质量规格。从内涵上看，教育目的的概念有广义和狭义之分。 （2）广义的教育目的是指，

课《设计与制作（二）》 ............................................90 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 .........................

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