香当网

求0.98425的近似数，你想保留几位小数就保留几位小数。1.想一想：①近似数是1的数在（ ）与（ ）之间，请在数轴上圈出范围。②近似数是1.0的数在（ ）与（ ）之间，请在数轴上圈出范围。2.说一说：观察近似数是1和近似数是1.0的范围，你有什么发现？

赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛持续 安慰 实话 度过 路线狂奔 暑假 形容 用途 将来假若 欺骗 虽然 游戏 赢日月如梭 受益无穷1、自由读课文，要求（1）出声朗读、标好自然段；（2）要读正确读通顺，难读的地方反复读；（3）时间5分钟。2、读了这篇课文，你最大的感受是什么？你为什么有这样的感受？3、默读课文，划出你认为重要的句子。

1. 源自《典中点》2. 一、基础训练营(38分)1．下面加点字读音全部正确的一组是(　　)(2分) A．挑拨(tiǎo) 埋葬(zhànɡ) 便宜(pián) 灵魂(hún) B．沮丧(sànɡ) 诵读(sònɡ) 诱惑(ròu) 处理(chù) C．支撑(chēnɡ) 磨难(mó) 即使(jí) 珍藏(cánɡ) D．湖

为了方便计算，人们发明了各种各样的计算工具。早在14世纪，中国就发明了算盘，至今仍在使用。

1）世界最高峰——珠穆朗玛峰海拔 8844.43米。（精确到个位） 2）一辆大众汽车的售价是22.5888万元。 （保留一位小数） 3）第五次人口普查时，海宁全市总人口是 66.6049万。（舍去百分位后面的尾数 ）

1. What season is it?2. What’s the weather like in different seasons?3. What happens to trees in different seasons?

This is Amy. She’s a girlThis is Mike. He’s a boy.

雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 ——杜牧郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，四川乐山人。中国作家、诗人、历史学家、考古学家。

1. 牛 郎 织 女 （一）人教五年级上册 2. 1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。 2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。初读课文 3. 郎爹嫂辆歹罕纱妻托惯láng diē sǎo

1. 第一课 我们班四岁了部编人教道德与法治四年级上册课件 2. 成长足迹让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 3. 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 不知不觉中，我们班已经四岁了。

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 语文园地一1第2课时 3. 1.理解“繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙”等词语的意思，并能在写作中加以运用。 (重点) 2.熟读写景的句子，并会仿写。(重点)

人在夏天成长有什么特点呢？ 2.理解文中谚语的意思。 23. 身体的成长、年龄的增长。小学——中学——大学或快或慢（总是要长） 24. “六月六，看谷秀。” 农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。

1. 习作三;写观察日记 人教部编版四年级语文上册 2. 一、说新发现 谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。 观察的“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑 3. 二、练习观察 观察水果 先观察什

1. 人教部编版小学四年级语文上册 习作三：写观察日记 2. 观察花生苗 3. 今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生

1. 基于“教-学-评一致性”的教学策略与教学实践吴江林 浙江省生物教学与研究基地负责人 教育部基础教育司高中校本教研专家组成员吴江林学术报告系列之：教学/教研（一） 2. ☆ 低效课堂：问题与原因分析

上下翘动，活泼动人，惹人喜爱，民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门，喜上眉梢。 3. 9 枫树上的喜鹊人教部编版二年级语文下册 4. 1.认识“渡、荫”等9个生字；会写“伞、姨”等8个字；会写“好像、说话”等9个词语。

1. 习作六：多彩的活动人教部编版四年级语文上册 2. 教学目标1、围绕中心，有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2、学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。 3、学习运用修改符号修改习作。 3

-它们吸水吗4 -砖瓦和陶瓷、瓷器5 -给身边的材料分类 2. --观察我们周围的材料我们周围的材料教科版三年级科学上册授课老师： 3. 目录2、寻找常见材料1、观察和记录身边的材料 4. 看看自己和小

1. 人教部编版小学语文四年级上册习作八 我的心儿怦怦跳 2. 习作要求： 每个人都有“心儿怦怦跳”的体验：参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到

1. 普罗米修斯 在希腊神话中，普罗米修斯是人类的守护者。他捏泥造人,教他们使用四肢,教他们发明数字和文字，教他们防治疾病，他还为人类发明了火。——从天上偷取火种的英雄 2. 天上偷来的火种 3. 自读要求：