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中小学生课外读物进校园管理办法 第一条  为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，制定本办法。 第二条  本办法所称的课

中小学生课外读物进校园管理办法 第一条为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，制定本办法。 第二条本办法所称的课外读物是

教材选用制度 　　为了规范本科教学管理，保证教学质量，对我院所承担的本科课程的教材选用及建设作出如下规定： 　　一、选用各课程教材时，原则上必须参照大纲要求和规定，应选用“规划教材”和“面向21世纪

小学关于课外读物进校园管理落实情况自查报告 为深入贯彻教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求，提高我校教学质量，促进学校更好地发展，我校严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自

学校课外读物进校园实施方案 读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的很多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。我校开展课外读物进校园活动，将学生读书面拓宽，特制定本活动方案。

2021小学课外读物进校园管理实施方案（范本） 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，根据教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法

沙市镇沙市完小 学生课外读物进校园管理制度 第一条  为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，制定本办法。 第二条  本

学校课外读物进校园管理制度 为规范课外读物进校园管理， 防止问题读物进校园， 根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法的通知》（教材[2021]02 号） 相关要求， 结合我校实际， 特制定我校课外读物进校园管理制度，

柴胡店镇中心小学课外读物进校园审核制度 为营造良好的育人环境，保障学生健康成长，结合本校实际情况，特制订本审核制度。 一、 成立审核领导小组。 组 长：陈新文 副组长：高祖营 朱绪晖 刘 洋 成 员：罗来启

小学开展教材教辅课外读物自查摸排工作总结 根据区教育局通知，我校在xxxx年xx月xx日开展教材教辅及课外读物使用和管理专项检查的自查。接到通知后，我校立即成立以校长为组长的领导小组，并召开教师会议

领导要恰当使用“身边人”和“外边人” 领导任用亲属已经作为一种封建世袭遗毒被人人喊打，并且由于已经制定了人事任命的回避制度，很难明目张胆地进行。但是，领导任用亲信的问题也即所谓“身边人”的问题，却是

做好干部选用工作 “致天下之治者在于人”，实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，关键在党，关键在人。作为党管干部的重要职能部门，必须像周公吐哺一样去瞻远山、识璞玉，在选人用人过程中把好四个关口。

小学开展教材、校园内教辅和课外读物专项排查整改工作实施方案 按照国家教育部、省教育厅、市教育局相关文件要求，为进一步规范教材、校园内教辅和课外读物使用行为，特开展我校教材、教辅、课外读物专项排查整改

VB编程中网格控件的选用及使用方法 内容提要： The software of visual basic developed by Microsoft corporation is becoming

2021中学课外读物进校园管理制度（详细版） 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园充分发挥课外读物育人功能，根据教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合学校实际制定以下管理制度：

2021年小学学生课外读物进校园管理办法实施方案 为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知教材〔2021〕2 号结合本校实际，制定本方案。

xxxx小学学生课外读物进校园管理实施方案 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，依据教育部印发《小学生课外读物进校园管理办法》，制定本管理制度：

2021中小学课外读物进校园活动实施方案（范本） 为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合本校实际，制定本方案。

2021中小学课外读物进校园实施方案（完整版） 为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），让学生通过阅读课外读物

2021年中小学学生课外读物管理方案 为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读 物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生 课外读物进校园管理办法》，小学结合本校实际，《学 生课外读物管理方案》出台了。