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教学手段项目教学法案例教学多媒体教学仿真教学网络自学在线答疑 28. 教师开发多媒体课件和网络课程，使课程的电子教学大纲、教案、习题、网络课程、网络课件、参考文献、视频、图片、动画等教学资料上网开放，为学生自主学习、个性化学

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基本技能階段二 進階技能階段三 高階技能內部講師 培訓 8. 三階段的講師技能培訓講師任務教學表達教案寫作教學技巧引導技巧創意教學教學情境績效評估課程設計訓練方法成功條件教材開發三階段 講師培訓 1 2

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合 。人事部： 下发培训通知并确认。 负责讲师的准备工作（内部讲师或外聘） 做好教室、教具、教材、教案、试卷的准备工作。 做好培训的考勤、结训考核及积分的记录并归档。其它部门： 通知有关人员准时参加培训。

學習三律: ●練習律、效果律、準備律 教學四步: ●準備、示範、實作、考核 29. 五項修練: ●教案設計。 ●教材編寫。 ●教具制作。 ●教學評量。 ●教學演練。 30. 方法六要: ●演講法。 ●討論法。

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教学一流课程，推出1500门左右国家级医学线上线下精品课程；建设国家临床医学、中医学、公共卫生等教学案例共享资源库。1深化本科医学教育教学内容、课程体系和教学方法改革，推进“卓越医生教育培养计划2.0

如何让员工更深入地参与到培训活动之中,课程的设计与对员工的培训动员技术的提升充分发挥人事培训专员教育专业作用,通过言传身教案例宣传,让所有内部讲师掌握互动培训的技术9.员工学技术的积极性问题,师傅领进门修行靠个人的组织激励政策的问题加强宣贯和完善薪资政策

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**师者，所以传道授业解惑也！认真备课是上好一堂课的基础 教学八字方针 言为人师，行为世范 教材准备与板书 教案的写法 知识的迁移 什么动物是“凤头，猪肚，豹尾”！ 13. **备课1、备对象：知心莫同，长善救失

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