《近 似 数》教案
《近 似 数》教案 福建省教研室 罗鸣亮 教学目标: 1. 通过具体事例了解近似数的作用,感受近似数的含义。 2.理解四舍五入法求近似数的道理。 3.在认识和理解近似数的过程中感受近似数在实际生活中
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《近 似 数》教案 福建省教研室 罗鸣亮 教学目标: 1. 通过具体事例了解近似数的作用,感受近似数的含义。 2.理解四舍五入法求近似数的道理。 3.在认识和理解近似数的过程中感受近似数在实际生活中
1.培养学生对身边场景的观察能力。2.让学生把观察到的身边的场景描绘下来。3.让学生在观察的同时加入自己的想象,把场景描绘的更具体。4.练习修改习作。
点。于是我从多个角度分析玛蒂尔德的人物形象,设定全面认识小说的主人公为这节课的主要任务。 《项链》教案设计 课型:新授课 教学目标: 1.通过朗诵感知课文内容。 2.分析玛蒂尔德虚荣、诚实、善良等性格特征。
《强项令》教案 教学目标: 1、学习董宣秉公执法,不畏权贵的性格和品质。 2、培养阅读文言文的能力,整体把握课文内容。 重点难点: 重点:在读懂课文的基础上,分析任务性格品质。 难点:文言词句的分析、讲解。
职业技术学院教 案2014 ~2015学年度第一学期课 程 名 称 展示设计 学 时 学 分 48学时 2学分 专 业 班 级 艺设班 授 课 教 师 系 部 美术系环艺教研室 本 课 程 教 学 总
日记两则教案 日记两则教案1 教学目标 知识与技能 1、认识13个生字,会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、规范写日记的格式。 过程与方法 分小组阅
教 案课 程 名 称立定跳远技术授 课 教 师学校日期20XX年X月X日内容学习立定跳远技术教学目标1、通过练习使学生了解立定跳远技术要领,正确掌握立定跳远技术。2、发展学生力量,速度、灵敏等身体素质,提高学生的弹跳能力,养成良好的运动习惯。3、培养学生合作、创新意识、养成良好的体育运动习惯和奋发向上
信息技术教案 第一篇:信息和信息技术教案 信息和信息技术教案(高一信息技术) 教学目的与要求] (1)了解什么是信息 (2)了解信息包括哪些方面。 [课时安排] 建议1课时。 [教学重点与难点] 重点:哪些是信息、信息包括哪些方面。
第一课时 上下结构(一)学习内容:上下结构〔一〕的书写学习目标:1.让学生学会上下结构的书写。并掌握“上宽下窄型”、“上窄下宽型”两种类型的范字书写方法,培养学书的审美能力。2.让学生在自主、会作。探究的学习过程中学习新知。3.培养学生认真细心的书写态度、养成养好的书写习惯以及坚韧不拔的意志品质。学习重点:使学生掌握上下结构字的形态特征和写法。学习过程:一、设情境,激趣寻入1
《爱莲说》教案 《爱莲说》教案 篇1 导入新课 同学们,水陆草木之花,可爱的有很多很多,你喜欢哪一种呢?为什么喜欢它呢?说说看。(学生众说纷纭)有人说,喜欢花的人,都有一颗善良的心。我很欣慰今天看到了这么多善良的心。
1.认识“榨、榴”等•6个生字,会写“亩、播”等8个生字;掌握“便”这个多音字,理解“便宜、爱慕”等词语的意思。2.分角色朗读课文,背诵课文重点句,把握课文内容。3.理解课文中含义深刻的句子,学习花生朴实无华,默默奉献的精神,学习对比手法在文中的作用。
太和小学 三年级上 科学电子教案 授课日期: 课 题 蚯蚓 累计课时 教学目标 1.蚯蚓有其适应环境的身体结构。 2.蚯蚓能对外界的刺激产生相应的反应,如对外力刺激的反应、对水的反应。 过程与方法:
《基础写作》教案 《基础写作》课开篇的话 关于基础写作课程 一、与作文课的联系与区别 1.是高中语文作文的延续与深入 公民写作与大学写作 2.大学基础写作,是一门基础课,是基本能力的培养和训练。 3
记事文教案 记叙文:简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。记叙人物和事件,必须掌握四个要素,即时间、地点、人物,事件(起因、发展、结果)。---------- 记叙文贴近生活因此比较简单。
语文园地【教学目标】1.交流平台,交流复述的方法。2.识字加油站,归类识字,认识口字旁和言字旁的生字及其词语,了解形声字形旁表义的功能。3.词句段运用,认识拟声词,在句中的作用;学习和了解带有反义词的题目;学会转述别人的话。4.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《大林寺桃花》,帮助小学生积累古诗。 【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗意思。
《有趣的画图》教学教案 一、 教材分析 本节内容选自浙江教育出版社小学三年级《信息技术》第二单元奇妙的画图世界第3课《有趣的画图》。本节内容是对画图软件的初步认识,通过讲解画图窗口的组成以及画图工具
简明书法教案 要求: 1、选定一本自己最喜欢的楷书(硬笔书法、毛笔小楷)帖。 2、准备一本书法笔记本,记录我们所要学习的书法理论知识。 3、执笔:拇指与食指夹住笔杆,其它三个指头辅助运笔,指实掌虚。
《杨氏之子》教案 教材分析 《杨氏之子》是一篇文言文,它选自南朝刘义庆的《世说新语》,讲述了梁国姓杨的一户人家九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事,。故事语言幽默,且浅显易懂,是学习文言文一块