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 课 时 授 课 计 划（教案） 2017 ～2018学年第一学期 教学系部 艺术学院 课 程 名 称 设计色彩 教学课时 64课时 专 业 班 级 17级艺术设计本、专科 授 课 教 师 职称 四川师范大学成都学院

语文园地【教学目标】1.交流平台，交流复述的方法。2.识字加油站，归类识字，认识口字旁和言字旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。3.词句段运用，认识拟声词，在句中的作用；学习和了解带有反义词的题目；学会转述别人的话。4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《大林寺桃花》，帮助小学生积累古诗。 【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗意思。

小班识字教案 活动目标： 1、通过学习使幼儿熟悉且背诵儿歌。 　　2、掌握四个汉字：奴、劝、圣、反。 　　3、会使用四个汉字正确组词。 　　教学重点： 　　背诵本节儿歌。 　　教学难点： 　　会认读四个汉字并正确组词。

小学书法教学教案 目字旁、酉字旁 教学目标: 1.了解目字旁和酉字旁的造字规律，结构原则。 2.根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字。 教学重点、难点: 同学们在写目字旁这个笔画时，能够做到目字旁内

《高等数学》授课教案 第一讲 高等数学学习介绍、函数 教学目的：了解新数学认识观，掌握基本初等函数的图像及性质；熟练复合函 数的分解。 重 难 点：数学新认识，基本初等函数，复合函数 教学程序：数学

习作 即景【教学目标】 1.能按照一定的观察方法仔细观察自己身边的一种自然现象或一处自然景观，根据自己的观察对象把题目补充完整，围绕一个意思用一段话写下来，并能主动运用平时积累的描写景物的词句。2.按一定顺序把本单元学到的写作方法运用到习作练习中，把一种自然现象或一处自然景观写清楚，写具体，重点突出景物的变化，使画面更加的鲜活。3.感受祖国大好河山的美丽，增强对祖国的热爱。

1、写字“从、这”，在阅读课文中积累词语、句子。2、正确、流利地朗读课文，交流感受。3、体会王二小的机智勇敢、不怕牺牲的精神，表达出对小英雄的崇敬之情。

《爱莲说》教案 《爱莲说》教案 篇1 　　导入新课 　　同学们，水陆草木之花，可爱的有很多很多，你喜欢哪一种呢？为什么喜欢它呢？说说看。（学生众说纷纭）有人说，喜欢花的人，都有一颗善良的心。我很欣慰今天看到了这么多善良的心。

语文园地三【教学目标】 1.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行创作。2.理解不同词语有着相同的意思，并体会词语在句子中的意思。3. 熟读并背诵，积累节气谚语。【教学重点】1.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行创作。2.积累节气谚语。【教学难点】理解不同词语有着相同的意思，并体会词语在句子中的意思。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】 1.学会

《编排设计》教案 清华大学美术学院基础部 课程介绍 本课程是艺术设计（视觉传达设计）本科专业必修课程。编排设计是清华美院的重要组成部分，也是视觉传达的重要手段。它是将文字、插图、照片、图形、标志等视

《团队合作》主题教案 【目标】 1.认知：懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。  2. 情感：要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。  3 .行为

《长江之歌》教案 教学目的 1、通过对《长江之歌》的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌；历史上的荣辱兴衰；文学史诗人咏长江的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把视与听、音乐的与非音乐的，直接

《故乡》教案 一、 教学目标 知识与能力：1.掌握文本中人物描写的手法。 2.学习对比手法在人物塑造中的运用。 3．分析闰土的人物形象。 过程与方法：1、学习运用对比手法在人物塑造中的作用。 2、通

礼仪教案 1. 仪容仪表及出行穿搭 女生：干练稳重且美丽 发型不宜束发，过于成熟，应整洁大方，拒绝凌乱。 妆面完整干净，不化浓妆，不化另类妆，尽量不戴眼镜， 着装：不要求职业装，不过于暴露，简洁大气。

17第九章磨削§9（2节）01：行动导向教学教案 课程名称 机械制造工艺基础 课题 §9  磨削 授课 时数 4节 授课日期 年  月  日 周次   专业组审批 教学班级 2007机电与钳焊（3）班

1.学习字词句运用，认真读词语和描红。 2.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生积累古诗和句子。 3．写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意写好左窄右宽的字和左宽右窄的字。

色相对比（根据色相之间存在差异的大小，可以把色彩分为同类色、领近色、中差色、对比色、补色。） 明度对比、纯度对比、面积对比、形状对比、位置对比及以上因素的综合运用。 ③色彩调和 是指两种或两种以上色彩的有秩序，协调的

《爬天都峰》教案 教学目标： 1、把握课文内容，体会“我”和老爷爷如何在互相鼓励下，坚定信心、战胜困难的。 2、会背第二自然段。 3、会分角色朗读课文。 教学重点： 理解天都峰的险，体会“我”和老爷

6.《骑鹅旅行记》教学设计学习目标1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中，会有何神奇之处。读读原著。学习重点难点1.  默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化。2.体会人物心态变化，感知人物形象。课时安排1课时教学准备课件：名著《骑鹅旅行记

报告》中，对实施西部大开发战略作了论述。 西部地区包括10个省、自治区、直辖市，面积545万平方公里 ，占全国陆地面积的56．8％，人口约2．85亿，占全国总人口的 23％；国家重点扶贫县307个，占全国总数的50％以上。这些数据