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回顾什么叫算术平方根？0的算术平方根是 .0 3. 某气垫厂接到订单，要求把两块面积为1的正方形材料，缝成一块面积为2的正方形的气垫面，你有没有办法进行设计，帮助他们解决这个问题？探索 & 交流 4

我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。图形名称有几条对称轴正方形长方形4条2条等腰三角形平行四边形等腰梯形圆1条0条1条无数 25. 你有办法找到一个圆的圆心吗？ 26. 请找出下面各图

将‘A’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的两部分.2.将‘B’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的三部分.3.将‘C’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的四部分.4.将‘D’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的七部分

范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt_--_ 念奴娇 丙申四月二十七游圆明园凭吊遗址

3∶2，这个长方形草坪的面积是多少平方米？ 辨析：总量和给出的份数不对应。80÷2＝40(m)　40× ＝24(m) 40－24＝16(m)　24×16＝384(m2 ) 答：这个长方形草坪的面积是384m2。

不是分数，所以a不是有理数. 4. 1知识点有理数及有理数的非万能性 做一做 （1）如图,以直角三角形的斜边为边 的正方形的面积是多少？ （2）设该正方形的边长为b，b满足什么条件？ （3）b是有理数吗？ 知1－

OA=4,OB=3,AB=5，证明：即AC⊥BD，∴ AB2=OA2+OB2，∴△AOB是直角三角形，典例精析∴四边形ABCD是菱形. 8. 四条边相等的四边形是菱形二小刚：分别以A、C为圆心,以大于

的高度改变 3. 5.1常量与变量 4. 合作学习1.圆的面积公式为 , 取 的些不同的值, 算出相应的 的值:32 在计算半径不同的圆的面积的过程中,哪些量在改变,哪些量不变? 5. 合作学习2.假设钟点工的工资标准为6元/时

用带根号的式子填空，这些结果有什么特点？(1)如图的海报为正方形，若面积为2m2,则边长为_____m；若面积为S m2，则边长为_____m． (2)如图的海报为长方形，若长是宽的2倍，面积为6m2，则它的宽为_____m． 图图

修了的比剩下的长( )米。 8．若x＝1是方程12＋2x＝10＋y的解，则y的值是( )。 9．一个三角形，底是x米，高是y米，它的面积是( )平方米。x－52x－1044 7. 60x－50x＝30 3 8. 1．当a＝2，b＝3时，ab＋1的值是(

1. 第七章综合训练 2. 一、选择题。 1. 甲、乙两个三角形面积相等，两底边长的比是5∶3，那么甲、乙高的比是（ ）。 A. 9∶25 B. 5∶3 C. 3∶5 D. 25∶9 2.两地实际距离

顺序结构程序设计举例例4.10 输入三角形的三边 长，求三角形面积。 假设：三个边长a，b，c能构 成三角形。 已知面积公式： area= s=(a+b+c)*0.5开始输入三边长计算s计算面积结束 36. § 4.6

正方形的边长为 ， 用边长表示正方形的面积为 ， 又∵面积为a， 即 . （a≥0）的性质一讲授新课活动1 如图是一块具有民族风的正方形方巾，面积为a，求它的边长，并用所求得的边长表示出面积，你发现了什么？ 这个式子是不是对所有的二次根式都成立呢？

不采取任何管理手段的交叉口。视距三角形 无控制交叉口的交通安全是靠交叉口上良好的通视范围来保证的。在交叉口前，司机对横向道路两侧的可通视范围，可用绘制交叉口的视距三角形的方法确定。注意：“视距线”应画

1. 旋转模型：“Y”型旋转 2. “Y”字型旋转模型1 等边三角形的“Y”字型旋转模型2 等腰直角三角形的“Y”字型旋转 3. “Y”字型旋转“Y”字型旋转结构特点1.等腰△ABC 2.平面内一点P

也就是说，经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且 只能画一个．经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的 外接圆．三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心． 这个三角形叫做这个圆的内接三角形．三角形的外心 就是三

｛解得∴y=-x+2.典例精析 10. 例2 已知一次函数的图象过点（0，2），且与两坐标轴围成的三角形的面积为2，求此一次函数的解析式.分析：一次函数y=kx+b与y轴的交点是（0，b），与x轴的交点是（

1. 第6节 尺规作图第1章 三角形的初步认识 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDACCD10(1)如图，点P为所求作． (2)如图，OC为所求作． (3)如图，MD为所求作．图略B

第2课时　认识底和高 2. 123456提示：点击 进入习题78 3. 知识点 1认识梯形、平行四边形、三角形的 底和高1．在下面的图形中标出底和高。略 4. 2．用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚线是该图形的高，用彩笔在图中标出来。略

1. 全章热门考点整合第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接D一个数是自然数；这个数是有理数；一个数是有理数；这个数是自然数B证明见习题48证明见习题证明见习题证明见习题C