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2019人教部编版五年级上册语文《牛郎织女（二）》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“偎、衰”等9个生字，理解“珊瑚礁”“玉簪”等重点词语。 2.快速默读课文，掌握主要情节，把握人物形象。 3.

10.牛郎织女（二） 一、教学目标： 1.用上一单元学到的阅读方法尽可能快地默读课文，了解牛郎织女故事的结局。 2.联系上一课，用绘制连环画、配文字的形式复述课文。 二、教学重难点： 创造性地复述课文

2019人教部编版五年级上册语文《牛郎织女（一）》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“恳、筛”等9个生字，会写“爹、嫂”等14个生字，会写“嫂子、床铺、照看”等词语。 2.默读课文，把握课文内容，能复述故事。

2019人教部编版五年级上册语文《牛郎织女（一）》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“恳、筛”等9个生字，会写“爹、嫂”等14个生字，会写“嫂子、床铺、照看”等词语。 2.默读课文，把握课文内容，能复述故事。

1. 牛 郎 织 女 （一）人教五年级上册 2. 1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。 2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。初读课文 3. 郎爹嫂辆歹罕纱妻托惯láng diē sǎo

1. 第一课 我们班四岁了部编人教道德与法治四年级上册课件 2. 成长足迹让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 3. 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 不知不觉中，我们班已经四岁了。

什么是班规？班规是班级共同生活的规则。 5. 班规有什么作用？ 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 6. 班规使我们的课堂学习有序又活跃。 7. 班规使我们的课间活动活泼又安全。 8. 借阅图书时

运动会的时候大家齐心协力获得优秀团体奖。每年大家一起出游 5. 三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，那些给你留下了难忘的印象，和大家分享一下。 6. 讲讲班级中那些温暖感人的故事 讲讲班级中那些幽默有趣的故事 讲讲班级中那些伤心难过的故事

1. 白鹅 2. 丰子恺 （1898—1975） 初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏（miǎn）尊，艺

播一粒人文的种子，让它发芽 ——《小蜗牛》第一学时教学设计 教材解析 这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来

22 书戴嵩画牛 教学目标： 1.能借助注音及注释读准字音，读通文意。写好“曝”一个生字。 2.能抓住描写人物形象的词句，想象故事细节，用自己的话说说这个故事。 3.对题跋有初步了解，并激发对题跋艺术探究的兴趣。

部编版一年级上 ?小蜗牛?教案 教学目的： 1.借助图画、构造、动作等方法认识“住、孩〞等12个生字和王字旁1个偏旁。 2.通过听读、练读、分角色读等方式，把课文读正确、读通顺，初步理解一年四季的不同特点。

《小蜗牛》教学设计 一、教学目标 1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。 2.借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。 3.正确、流利地朗读课文。 二、教学重难点

                  课题 牛郎织女（二） 课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.认识“偎、衰”等9个生字，理解“珊瑚礁”“玉簪”等重点词语。 2.快速默读课文，掌握主要情节，把握人物形象。

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》同步练习题 1、给生字注音： 捕捉（　　）　飞蛾（　　）　蚊子（　　）　荧光（　　） 躲避（　　）　敏锐（　　）　阻碍（　　）　苍蝇（　　） 2、查资料理解。

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》第二课时教案教学反思 　　一、多媒体出示蝙蝠图： 　　　　问：同学们，知道这是什么？（根据回答板书：蝙蝠） 　　　　你从课外资料中知道蝙蝠是一种怎样的动物？

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计 　　一、教材分析： 　　　　这是一篇讲科学知识的课文，介绍了仿生学的应用——人们从蝙蝠身上受到启发，使飞机能安全地夜航。 　　　　文章一

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》教案设计 　　教学要求： 　　　1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。 　　　2、练习给课文分段。 　　　3、学习本课生字新词，练习用“终于”“清楚”造句。

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》第一课时教学设计 　　教学目标： 　　　1、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》说课设计 　　《蝙蝠和雷达》是小学语文第七册的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。