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人影，眨眼就消失了。火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石，这样的小站在北方山区是常见的。 ——《小站》 正衬 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在

像／翩翩／归来的／燕子， 在／追寻／昔日的／春光； 像／茁壮成长的／小树， 在／追寻／雨露和太阳。 追寻你，／延河／叮咚的／流水， 追寻你，／枣园／梨花的／清香， 追寻你，／南泥湾／开荒的／镢头，

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第一单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．看拼音写汉字。

小结：同学们描述得很好。我们要学会仔细的观察，在描写人物的时候最关键的就在于抓住人物的主要特点。在生活中，有许多值得我们学习和尊敬的人，我们的生活因为她们变得幸福美好。今天我们就学习人物风采日记——我们身边的人。 二、第二站 快乐学堂——轻轻松松学知识

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第二单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．写出下面词语的近义词。

我笑了 《红楼梦》第四十回： 贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先发怔, 后来一想,上上下下都一起哈哈大笑起来。湘云撑不住

情境，再读 6. 我们永远告别了破旧的茅屋， 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车 ， 7. 我们永远告别了破旧的茅屋， 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车 ， 8. 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

2019人教部编版四年级上册语文《观潮》第二课时教案设计 教学目标： 1．品读课文，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观。 2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。 3．朗读课文，背诵课文第3、4自然段。

抒发真情实感大海空间谢谢你们，我的学生们！（顺祝各位辛苦的妈妈节日快乐！）2010-05-08 22:14   早上组织跑了万米，跑完后双腿觉得快要和自己分开了，有点想请假，可一想这是六年级的最后一堂课了，咬咬牙上吧。当我走进教室的时候，我觉得这次没有请假是我最英明的一次决定，因为黑板上，我的学生们写下了这样的一句话：“祝兰海妈妈母亲节快乐”谢谢你们，我的孩子

阅读课本12页的习作要求，用自己的话说说这次习作的目标。 预设： （1）把自己喜欢的地方推荐给同学。 （2）写清楚推荐的地方和推荐理由。 （3）写完之后相互修改。 （4）交流习作，评选最受欢迎的地方。 2.小组交流。 你要推荐的地方在哪里？

2019人教部编版四年级上册语文《女娲补天》教学设计及教学反思 15*女娲补天 教材分析： 这是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时期女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了

小学语文四年级（上）第二单元练习题 题次 卷面书写（3分） 基础积累与运用（30分） 阅读积累与运用（37分） 习作表达（30分） 合计（100分） 得分 卷首语：亲爱的同学们，又是一个单元的学习，

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第四单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．在括号里填上数字。

实也有胆小如鼠的时候。” 有强调提示语内容之意。以例①原文而言，分别强调了话语是徐明明“边退边说”和“我”“得意”地说的。 二、提示语在后（用句号） 例② 我急忙丢下书包，向内屋跑去。“是锋儿回来了吧

他也总是热情相帮。居委会要出黑板报，他更是自告奋勇，出色地完成任务。 我为有这样一个爷爷而感到骄傲和自豪！ 诊断： 治疗后： 我的爷爷 我的爷爷已是位60多岁的老人了，但看上去却精神抖擞。炯炯有神的眼

“塞”是什么意思？(边关，关塞) “出塞”是什么意思？(远出边塞) 从诗题中你知道这首诗应该是写什么内容的吗？(写边塞生活和战事) 3．播放关于古代战场、边关的荒无人烟、寂寥的场景视频。 学生观看视频，思考：视频中的场景给你什么印象？心里会产生什么感受？

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地四》教学设计及教学反思 教材分析： 《语文园地四》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。“交流平台”是让学生了解神话文本的特点

　　3．有感情地朗读这首诗。 　　教学重点、难点： 1．理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。 2．读出诗的节奏和韵律。 教学时间 一课时 教学过程： 一、谈话导入： 1、说到新中国的建立历程，我们不会忘记艰苦卓绝

2019人教部编版四年级上册语文《走月亮》教学设计及教学反思 教材分析： 本文是一篇充满着诗情画意的散文。写了“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步，展现了月光下美丽的景象，体现了“我”和阿妈浓浓的亲情

1. 人教部编版小学四年级语文上册 习作三：写观察日记 2. 观察花生苗 3. 今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生