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2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、班级学生基本情况： 1、本班有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人，上学年县抽考的情况来看，全班参考37人，平均分90分，及格37人，及格率

2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划   一、学生情况分析:     根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流,了解到本班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强,语文成绩不够理想

2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学情分析： 本班有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人，我班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，但不善于倾听别人的观点和意见，对最基

18《牛和鹅》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.正确认读、书写本课的生字、词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学着抓住有关语句,体会人物的心情。了解课文蕴含的道理。 过程与方法:

2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》教学实录 　　师：同学们好 　　生：老师好 　　师：今天我们将学习一篇有趣的课文《爬山虎的脚》（板书课题） 　　师：虎字是生字，和老师一起写一写。 　　师

2019人教版部编本四年级上册《观潮》说课稿 　　一、教材及学情 　　《观潮》是小学语文第七册一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感，向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。编者将

2019人教版部编本四年级上册《走月亮》教学随笔 　　我们的生活有多么广阔，语文就有多么广阔；生活有怎样的色彩，语文就有怎样的色彩；生活有什么滋味，语文就有什么滋味。阅读教学中，教师只有联系学生的生

2019人教版部编本四年级上册《观潮》教案 　　教学目的： 　　　1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。 　　　2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。

2019人教版部编本四年级上册《麻雀》教学设计 　　教学目标 　　　1．通过对课文内容的理解，体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量。 　　　2．通过对重点段落的教学，进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。

2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》教学实录 　　师：我们先来做个连线题。出示题（指出这些都是神话故事） 　　一、解读课题，检查预习 　　师：今天我们学习其中一则神话故事，齐读课题（出示课题）

2019人教版部编本四年级上册《繁星》教学设计2 　　教学目标： 　　　1、在阅读课文的过程中，体会文章的语言美，并学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法，。 　　　2、能根据作者的写作顺序了解其在不同

2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计 　　一、整合资源优势。联系以前所学过的此类科技说明性课文，并且把“口语交际、习作、宽带网”有机整合起来，在教学内容上作统筹安排。突破时空限制

2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学后记 1 　　《观潮》这篇课文是以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致，特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘的有声有色，读来令人如身临其

2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计 　　一、整合资源优势。联系以前所学过的此类科技说明性课文，并且把“口语交际、习作、宽带网”有机整合起来，在教学内容上作统筹安排。突破时空限制

2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》教案 　　教学目标： 　　　1．认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 　　　2．正确

2019人教版部编本四年级上册《蝴蝶的家》教案设计 　　教学目标： 　　　知识与技能: 　　　　1、认识“撼、盈、玷”3个生字，掌握多音字“雀”，会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字。 　　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》课文原文 8.呼风唤雨的世纪 读课文，提出自己的问题，再把问题分类，选出你，认为最值得思考的三个问题， 并试着解决。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学实录 　　教学目标： 　　　1、学习课文第一流3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形。理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。 　　　2、熟读成诵部分语句。

2019人教版部编本四年级上册《走月亮》教学设计 　　教学目标： 　　　1、知识目标：学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。 　　　2、技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。

 2019人教版部编本四年级上册《走月亮》课文原文 2.走月亮 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路