高效课改研磨课教研活动总结
高效课改研磨课教研活动总结 前进小学 张慧敏 四月九日,在全体语文教师的共同努力下,我校的教研工作高效课改研磨课活动暂时告一段落。此次活动是我校规模较大,参与面较广,参与人数较多,收获也是
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高效课改研磨课教研活动总结 前进小学 张慧敏 四月九日,在全体语文教师的共同努力下,我校的教研工作高效课改研磨课活动暂时告一段落。此次活动是我校规模较大,参与面较广,参与人数较多,收获也是
2月有效教学教研活动总结 本次教研活动虽然只有短短的两个周时间,但从中的体会与启发让我们受益非浅。我们数学组在学校领导的支持下,在全体数学老师的共同努力下,已经圆满完成了本次教研任务。现将本次教研活动情况总结如下:
幼儿园园本教研活动总结 园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来,我们南麻五小幼儿园立足本园发展,加强园本培训。现将工作总结如下: 一、以科学的发展观为指导,高度重视园本教研工作 如果说,教
小学科学网络教研活动总结 一、教研概况 为了促进xx区小学科学工作的开展,提高科学教师的教学水平,探讨3-6年级《纸》、《溶解》、《在阳光下》、《形状和结构》单元教学策略, XX年9月,开展
2021年微团队常态课教研活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年微团队常态课教研活动总结 一周的微团队常态课教研活动结束了,本次常态课教学活动主要为了了解我校教
小学秋季学期教研活动总结 立足课堂 立足教师 扎实开展教研活动 弹指间,我们送走了xx,迎来了xx。回首xx年秋期的教研工作,有成功的喜悦,也有不足的遗憾。 xx年秋期,我校的教研工作在县
2019—2020学年第二学期化学教研活动总结 本学期匆匆忙忙,一晃而过,以全面提高化学课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量为目的,开战了一系列的活动。一、主要工作: (一)提高理论水平和思想素质,加强理论学习
2021年初中地理教研活动总结(一) 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年初中地理教研活动总结(一) 为提高教育教学质量黄柏中学初中地理组现有教师___人,高
学校教研活动总结范文六篇 学校教研活动总结篇1 我们二年级语文教研组有八位成员,虽然在教龄、性格上各不相同,但都有着共同的特点,那就是热情好学,工作认真。本学期,我们立足岗位,团结协作,以兢兢业
研培基地大型主题教研活动总结 为了深化基础教育课程改革,缩小校际间差距,促进区域教育均衡发展,发挥各校优质教育资源的示范、辐射和引领作用,在进修学校小学教研室的精心组织策划下,达家沟研培基地于5
幼儿园教研活动总结 时光匆匆,转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进
中学自然教研组校本教研活动总结 务实、创新、团结、奋进――十五中自然教研组校本教研活动总结 宁波十五中自然教研组 新课程的推行已逐步进入人心,而新理念新教育的成功关键在于教师。因此,如何
2021秋中心学校数学教研活动总结 2021年10月26日和12月29日分别在#小学和中心小学举办了以“关注全体学生 全面提升教育质量”为主题的六年级数学研讨活动和“如何搞好期末复习,有效提升成绩”
多媒体与学科整合教研活动总结 为了进一步推动我校现代教育技术工作的深入开展,改革传统课堂教学模式,加强教育技术与多媒体在教育教学中的应用研究,便于教师交流工作经验和提高教学能力。学年初,我校发出
观摩课听、评课教研活动总结 结合学校教导处安排各教研组分高、中、低年级段的观摩课听、评课活动,以各学科教研组在组长带领下,各位数学教师都积极准备、认真备课、本着互相学习、互相找不足的态度认真开展
数学组校本教研活动总结 本学期,数学一组教研活动紧紧围绕学校校本教研活动方案,结合教学实际工作,认真落实方案内容,扎扎实实地完成了各项工作。现将主要工作总结如下: 一、开学初围绕教师发展处工
2022年主题式校本教研活动总结 历时近一个半月的主题式校本教研活动已经落下了帷幕。在这次活动中共展示了18堂精品课,语文、数学各6堂,英语、道法、科学、音乐、美术、体育各1堂。涉及到低中高每个学
2021年师徒教研活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年师徒教研活动总结 大带小,小促大 带了两年的学生,一个月后就将毕业,心中时常会有一种莫名的感伤
第一学年语文教研活动总结 XX-XX第一学年语文教研活动总结 本学期在校领导的领导和支持下,在各位老师的积极配合下,我们语文教研组圆满的完成了学校安排的教研工作。现在把本学期工作总结如下:
高一月考教研活动总结 一.试题分析 巴县中学,清华中学未参加本试题的考试,除此之外巴南区所有完全中学均参加了考试。由于这些完中生源基础知识很差,试题必须立足基础。 2010-2010学年