香当网

规定的时间内 自学。再次，要求教师每次学习后必须撰写学习笔记和学习心得体会，并在全体 教师会议或教研组专题会议上进行交流，促使他们取长补短，提高道德修养水平。 3、立足实际，狠抓问题查摆和反思总结。我校组织全体教职工对照师德师

的教育教学 服务，并做好协调服务与领导的关系， 协调好各部门的关系， 争取后勤的支持与 协助，为教研组的教育教学活动，教师 的职务培训的顺利开展提供了保障 , 协调好全园教研与各年 级教研、科研的关系，努力做好上传下达，使各项工作能按

观摩课，其他教师听课、评课。参与活动教师将 上课教案和听评课相关情况填写到“活动记录表”，并利用教研组会议适时组织互动研讨。 2、“师徒结对”帮扶模式 为加快建立一支结构合理，业务水平高的教师队伍，进

关键之一在于教师能得到充分的反馈，以获得不断的我发展。在学校里，教师专业发展具有 直接作用的组织机构是_____。 A.教务处 B.教研组 C.科研处 D.兴趣组 86.下述选项中具有法定性质，是教材编写、教学、课程管理与评价依据的是_____。

无专门部门和专职人员负责 教学管理工作，扣0.5分；管 理部门未开展日常管理及督 导工作，扣0.5分；无相应专 业教研组或办公室，或无专 （兼）职教师，扣0.5分。 1.5 1.4.3 承担基层中医专科临床人员培训。制定相关

部门和专职人员负责教学管理 工作，扣0.5分；管理部门未开 展日常管理及督导工作，扣0.5 分；无相应专业教研组或办公 室，或无专（兼）职教师，扣 0.5分。 1.5 1.4.3 承担基层中医骨伤临床人员培训任务。制定

扣1分；无专门部门和专职人员负责 教学管理工作，扣0.5分；管理部门 未开展日常管理及督导工作，扣0.5 分；无相应专业教研组或办公室， 或无专（兼）职教师，扣0.5分。 1.5 1.4.3 承担基层中医肛肠临床人员培 训。制定相关的制度、培训和师承教育

职人员负责教学管理工作，扣0.5 分；管理部门未开展日常管理及 督导工作，扣0.5分；无相应专业 教研组或办公室，无专（兼）职 教师，扣0.5分。 1 1.4.3 承担医务人员规范化培训和基 层中医临床骨干培训任务。制定相关