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本册教学内容包括两大块：植物：1我们知道的植物 2观察一棵植物 3观察叶4这是谁的叶 5 植物是“活”的吗 6 校园里的植物 比较与测量：1 在观察中比较 2 起点和终点 3 用手来测量

新版教科版小学《科学》实验目录 三年级上册 序号 所属课题 实验名称 学生分组实验 教师演示实验 备注 1 1.2 拓印树皮 √ 器材按课本P6 2 1.3 观察狗尾草 √ 器材按课本P8 3 1.5

 以学定教、学案导学 五年级科学学科 备课人 课题3.6《 摆的研究》 学习目标 1、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 2、经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。

水能和风能【教学目标】1．知识与技能目标：理解水能与风能。2．过程与方法目标：通过阅读与了解，理解水能与风能的利用。3．情感态度与价值观目标：培养学生如何充分利用能源。【教学重难点】水能、风能的利用与转化。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入在地球上，海水朝夕涨落，江河日夜奔流。有时微风拂面，有时狂风劲吹。从能量的角度来看，自然界的流水和风都是具有大量

5、教学难点：理解减少浓盐水中的水分可以别离盐和水。 6、课时安排：1课时 二、说教法 我们教给学生的知识毕竟是有限的，只有教知识的同时，培养学生获取知识的能力，才能使他们受誉无穷。“授人以鱼〞不如“授人以渔〞。因此，我积极贯

发表于 2021-12-19 9:09:33 一、教材： 1．教材分析：?河流对土地的作用?一课，是教科版小学科学五年级上册?地球外表及其变化?单元的第七课。本节课是在前六课学生已经了解了多种地形、流水对

 《微小世界》单元整理【教材简析】《微小世界》单元是六年级上册的第一单元，共7课。本单元按人类观察工具的不断发展和观察视野的不断扩大这条主线，引导学生利用肉眼、放大镜和显微镜观察身边的微小物体，从而了解人类观察工具的发展和进步历程，以及在探索微观世界进程中出现的卓越人物和研究成果。学生通过亲自观察微小物体、查阅微小世界相关资料等形式，开阔了视野，丰富了认知，同时体会到观察工具的重要作用。第

 教科版科学二年级上册测试卷（多套） 班别         姓名：          学号         成绩      一、填空题。（每空3分，共30分） 1.（    ）为我们的地球家园带来光

 教科版科学五年级下册第三单元第六课 《6 摆的研究》 【整体设计】 教材分析 《摆的研究》是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课。这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的，在学生

谁选择了它们　　教学背景分析：　　在学生前面对生活在不同环境中的不同种类的生物的特殊结构研究的根底上，这节课继续感受环境与生物多样性之间的关系。让学生认识生物的形态结构与环境的相互适应性。　　教学设计思路：　　这一节课从观察同一种动物生活在不同地方，表现出不同形态结构这样一些有趣的现象入手，引领学生观察、思考、推测，并通过模拟实验验证自己的推测。进一步构建不同的环境造就了多样的生物，多样

 四 年级 科 学 上 册教师备课簿 时间 10月30日 课题 别离食盐和水的方法 课型 新授 主备人 孟苇 第 7课时 学 习 目 标 1、我会探究别离盐和水的方法，了解海水制盐的有关知识。  

教科版六年级科学下册导学案 教学时间 学科 科学 总课时 学习方法 小组 合作探究 课题 1、放大镜 主备教师 辅备教师 学习目标 科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体

 运动起来会怎样〔二〕教学设计【教学目标】一、科学概念：1、人体需要的氧气又肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，在排出体外。2、人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。3、锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。二、过程与方法：1、能够通过实验的方式，了解到心脏工作强度和工作量。2、

《光和影》教学设计 教材分析 本课是本单元的起始课，从本课到第4课将指导学生认识光的传播特点。认识光的传播特点从观察影子开始，因为影子的许多特点，比如说影子总是在背光的一面等现象，显示了光的传播是直线的。 本节课的教学思路是：从生活现象出发，引出相关概念，然后通过活动探究规律，最后用规律解释现象，同时深化对规律的理解和掌握。 本课的内容分为两部分。第一部分是光源；第二部分是影子。学生经历

教学重点 【教学重点】选用不同工具解决问题 【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论 教学难点 板 书 教 学 过 程 师 生 活 动 课堂生成记录 一、谈话导入新课 同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。

?给身边的材料分类?练习题一、 你会填1、观察我们的书和作业本，它们是由〔 〕做成的。2、在电线的外表都包裹一层塑料是为了〔 〕。3、观察我们的铅笔，它是由〔 〕做成的。4、观察我们削铅笔的小刀它是由〔 〕做成的。5、我们研究材料的特征的方法通常是用〔 〕的方法。6、课桌使用的材料是〔

 青蛙一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。专家（zhuān zhuǎn ）浮萍（ píng pín ）寂静（ jì shū ）20倍（ bèi péi ） 颤音（zhàn chàn ）有益（ yí yì ）二、请试着填一填合适的量词 。一（ ）青蛙 一（ ）短鸣一（ ）动物 一（

 《摆的研究》教学方案设计 课题名称 《摆的研究》 科 　目 科学 年级 五年级 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 五年级的科学课。通过两年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已

教育科学出版社小学科学 四年级下册教案 1.生活中的静电现象 【教材简析】 本课是单元起始课。静电是一种常见的自然现象，教材从这一现象出发，引领学生通过实验解释静电现象产生的原因，并初步了解了形成电流的条件。

 教科版《小学科学学科教学计划》 四年级科学学科教学计划 任教教师：( ) 一、全册教学目的要求 二、教改设想 教学措施 备注 教材分析： 教科版《科学》四年级下册教科书有三个单元：“植物的生长变化