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新人教版部编本四年级下册语文期末试卷 （时间：60分钟 满分：100分 ） 一个学期就要结束了，你一定学到了不少知识吧！来试一试，你一定行，加油！ 基础知识（26分） 一、读拼音写词语。（10分） 

 新教科版四年级上册科学 全册教案 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 2 第一单元 声音 7 第1课《听听声音》 7 第2课《声音是怎样产生的》 9 第3课《声音是怎样传播的》 14 第4课《我们是怎样听到声音的》

2020教科版四年级科学上册期中复习题（1－2单元） 一、 填空 1、 声音是物体的（ ）产生的，（ ）停止声音就停止了。 2、 音高是由物体的振动的（ ）决定的，物体振动得动的越快音高越（ ）。 3、

第二单元 呼吸和消化 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（   ）。 A.一模一样的    B.有一些差别   

声音是怎样传播的 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。 2.知道声音可以在气体、液体和固体中传播。 科学探究目标 1.能借助实验和想象，对声音传播的方式进行描述。

教科版科学四年级上册全册单元测试题全套 （含答案） 第一单元 声音 单元测试卷 一.选择题 1.下列对音高描述错误的是（   ）。 A.振动越快，声音越高         B.振动幅度越小声音越弱 

被砸中，会给人造成很大的危害。 7 设计制作小车(一) 学习目标 1 知道工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。 2 能根据任务和提供的材料设计方案.绘制设计图。 基础练习 一、填空题。 1.设

新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道人体所需的营养种类和数量是有一定范围的，所以我们需要搭配膳食，保证营养的均衡。 2.知道搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。 科学探究目标 1.通过阅

教科版（2017秋）四年级上册科学第二单元测试题4套（含答案） 教科版四年级上册第二单元综合练习（1） 一、单选题 1.食物经过食管来到(    )。 A.胃 B.肝 C.小肠 2.我们在长时间咀嚼

教科版四年级科学上册第三单元运动和力检测（A）卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分） 1

声音的高与低 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道声音的高低可以用音高来表示。 2.知道物体振动得越快，发出的声音越高；物体振动得越慢，发出的声音越低。 科学探究目标 1.通过描述钢尺伸出桌外长

 四年级上册科学第二单元呼吸与消化练习题 班级： 姓名： 一、填空。 1.吸气，是含有 氧气 空气由鼻子或口腔进入气管，再进入 肺 的过程。此时胸腔 扩张 ，腹部 收缩 。 2.呼气，是交换后的空气由

第一单元 声音 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.下列对音高描述错误的是（   ）。 A.振动越快，声音越高         B.振动幅度越小声音越弱 

2021-2022学年度教科版四年级下册科学二单元同步练习题（含答案） 第１课电和我们的生活检测A卷 一、选择题 1．下列电器使用的电（ ）不是由发电厂提供的。 A．手电筒发的光 B．电冰箱 C．电视

授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 食物中的营养 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道人体所需要的营养是从食物中得到的。 2.了解人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。

《声音》单元复习 【教材简析】 《声音》单元是四年级上册的第一单元，共8课，第1课让学生知道可以用强、弱、高、低、悦耳等科学词汇来描述声音；第2课通过实验让学生明白声音是由于物体的振动产生的；第3课

教科版科学四年级上册第一单元 声音单元测试2份（含答案） 第一单元 声音 单元测试卷（一） 一.选择题 1.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（    ）。 A.越来越轻，甚至听不见  

教科版四年级科学下册期中检测卷（一）有答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分） 1．下列做法中。属于安全用电的是（    ）。

 新教科版四年级上册科学 全册教案 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 2 第一单元 声音 7 单元概述 7 第1课《听听声音》 9 第2课《声音是怎样产生的》 11 第3课《声音是怎样传播的》

检测 小学四年级科学试题 题号 一 二 三 四 总分 得分 相 信 你 能 行 ！ 友情提示： 亲爱的同学，经过一阶段的学习，你一定有很多收获，今天，这张试卷帮助你回顾、检查本阶段学到的科学知识，请不