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3. 橡皮泥在水中的沉浮 【教学目标】 科学概念 1．改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 2．钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。 过程与方法 1．用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。

六下《物质发生了什么变化》教学设计 教学目标: 科学概念： 1.物质的变化分为物理和化学变化两类，区别在于是否产生了新的物质，有些既发生物理变化又发生化学变化。 2.物质在变化过程中，有的既会发生化学变化，又会发生物理变化。

第二单元《动物的一生》 第5课 茧中钻出了蚕蛾 【教学目标】 科学概念 1.知道蚕蛾是蚕的成虫，是由蚕蛹发育来的。指导蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。 2.

教科版第十二册第二单元第2课 《物质发生了什么变化》教学设计 【教材分析】 《物质发生了什么变化》一课是科教版六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课，本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的

《物质发生了什么变化》教学设计 科学概念 物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是否产生了新的物质。 一些物质在变化过程中，既发生物理变化，又发生化学变化。 过程与方法 学习用蜡

教科版五年级科学下册第二单元《热》练习题（三）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字（ ）老师评价【 】 一、填空： 1. 水受热后，（ ）会增大，（ ）不变 2．水受热时体积（ ），受冷时体积（ ），我们把水的体积的这种变化叫做（

完成以下两个问题： 1.能被磁铁吸引的物体，是用什么材料做的？ 2.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法？ 布置作业：科学证明，磁铁不仅能吸铁，还能吸镍和钴。回家试一试硬币能被磁铁吸引吗？ 群学 互学 共学 板书 设计 教学后记

让方糖发生变化吗？我们可以怎么做呢？（预生：敲碎）方糖会发生哪些变化呢？ 2我们怎么设计这个实验更科学？谁来说具体的步骤？ 预生1：一块方糖不动，一块放糖敲碎，对比观察发生了什么变化？ 预生2：把方糖压碎，观察变化

2021-2022学年度教科版三年级年级科学下册期中模拟卷（一）（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题

教科版科学六年级下册全册单元复习测试题全套（1-4单元） （含答案） 教科版科学六年级下学期第一单元《微小世界》期末复习题 班级_______ 姓名________ 一、填空题（每空1分，共20分）

1个马铃薯、2个溢水杯、一个电子秤、3个空杯子 教学过程 一、 情景导入 同学们，我们说科学是奇妙的，科学也是彩色的，你看，这是陈老师和其他班同学一起完成的彩虹鸡尾酒，今天陈老师也带来了，漂亮吗？想

小学一年级教科版科学上、下册全学年教案及教学计划 一年级科学上册教学计划 一、学情分析  一年级学生的学习以观察和描述为主，如何运用感官进行观察并对自己观察到的结果进行描述是教学的一个重点。要从一年

淮北市实验小学 一，科学教育理论指导 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，并且尝试应用于科学探究活动，通

教科版2023年三年级科学第三章检测卷下册 　 一、选择题 1．我国的登月工程命名为（　　）工程。 A．“阿波罗”　　B．“嫦娥”　　C．“飞天” 2．下列方法可让影子的方向发生变化的是（　　）。 3．下列物体中，（　　）是光源。

三年级科学下册第一单元练习题 班级　 姓名　 一、填空题。（24分） 1. 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从　 开始它们的新生命的。 2. 种子萌发先长出_______ ；植物的根向 生长，根的生长速度很快 。  

一天的垃圾 教学内容：一天的垃圾 教学目标： 科学概念：人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾，这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。 过程和方法：调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类。 情感、态

古人把昼夜分为十二个时辰：子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)

方法。 4．继续学习“假设—检验”得出结论的科学探究方式，自己设计对比实验进行验证。 5．用“科学讨论会“的方法进行合作学习，互相启发，以便更好地得出科学结论。 6．分辨现象与证据的关系，体会证据支持结果的重要性。

教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题（一）【强化练习】 姓名 家长检查签字【 】 老师评价          第一关、我会填。（每空1.5，共23分） 1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡

教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题（二）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字【 】 老师评价 一、 填空 1、同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（