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第2课种植凤仙花 (教材P4～6) 授课时间：______________累计____1____课时 种植凤仙花 新授课 教学目标 科学知识目标 知道种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。 科学探究目标

 本单元通过组织学生亲历栽培植物的活动，引导学生研究绿色开花植物的生长发育过程，使学生在观察植物生长发育过程中认识根、茎、叶、花、果实、种子等植物器官，理解植物各器官在植物生长发育、繁殖后代过程中发

第3课种子长出了根 (教材P7～9) 授课时间：______________累计____1____课时 种子长出了根 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道种子萌发先长根、再长茎和叶，最后长成幼苗，根总是向下生长。

第8课凤仙花的一生 (教材P19～20) 授课时间：______________累计____1____课时 凤仙花的一生 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程。

第一单元 《风儿在歌唱》 　　一、 学习内容 　　1、 唱：《校园的风》 　　2、 做：设计动作表演、节奏填空、听音填空 　　3、 听： 抖空竹、放风筝 　　4、 八孔竖笛：落水天、la’的指法、山楂树

四年级下册道德与法治 第一单元 同伴与交往 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题（每空1分，共23分）[来源:Zxxk.Com] 1、_____总是给我们温暖，让我们感受到____

教科版四上第三单元第3课《用气球驱动小车》习题 一、 填空题。 1. 拉长的橡皮筋具有____________，释放后可以产生____________。 2. 如下图所示，撑竿跳高运动员利用了___

教科版四上第三单元第7课《设计制作小车（一）》教学设计 课题 设计制作小车（一） 单元 三 学科 科学 年级 四 教材分析 《设计制作小车（一）》是四年级上册《运动和力》单元的第7课。教科书从思考“

教科版四上第三单元第8课《设计制作小车（二）》习题 一、 填空题。 1. 实施方案时要做好分工，根据______________制作小车。 2. 小车不能走直线可能是车轴不正、喷管放歪、橡皮筋缠绕位

教科版四上第三单元第4课《弹簧测力计》习题 一、 填空题。 1. 弹簧测力计是测量力的大小的一种工具，使用前，先检查指针是不是指在“________”位置,使用时,测量的力不能超过________________________。

教科版四上第三单元第4课《弹簧测力计》教学设计 课题 弹簧测力计 单元 三 学科 科学 年级 四 教材简析 《弹簧测力计》是四年级上册《运动和力》单元的第4课。教科书从拔河比赛入手，引领学生体会拔河

教科版四上第三单元第3课《用气球驱动小车》教学设计 课题 用气球驱动小车 单元 三 学科 科学 年级 四 教材分析 《用橡皮筋驱动小车》是四年级上册《运动和力》单元的第3课。教科书从一组橡皮筋图片引

教科版四上第三单元第5课《运动与摩擦力》教学设计 课题 运动与摩擦力 单元 三 学科 科学 年级 四 教材简析 《运动与摩托力》是四年级上册《运动和力》单元的第5课。教科书呈现了古人用滚木搬运重物的

教科版（2017秋）四年级科学上册第一单元声音单元测试题2套（含答案） 第一单元 声音 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.描述声音高低的是（    ）。

第7课 比较不同的土壤 (教材P56～57) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 比较不同的土壤 课型 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。

第6课 观察土壤 (教材P54～55) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 观察土壤 课型 新授课 教学目标 科学知识目标 知道土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗

第5课　灵活巧妙的剪刀 (教材P52～53) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 灵活巧妙的剪刀 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道

第7课 地球——水的星球 (教材P2～3) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 地球——水的星球 课型 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道地球是一个液态水十分丰富的星球。

1、本课属生命科学的教学范畴。生命科学是自然科学中的一门基础学科，是以生命为研究对象的科学和技术的总称。它旨在培养全体学生的生命科学素养，它以观察、实验、探究作为主要的学习手段，使学生在获得生命科学的基础知

第4课 月相变化的规律 (教材P49～50) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 月相变化的规律 课型 新授课 教学目标 科学知识目标 知道一个月内,月相变化有一定的规律。